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    19．煤干馏（隔绝空气加强热）可得到焦炭、煤焦油和焦炉气等，焦炉气的主要成分有H2、CO和CH4等，下列说法正确的是（　　）
    A．焦炭和焦炉气都是可燃物，温度达到着火点就可燃烧
    B．焦炭和焦炉气的燃烧都属于化合反应，都放出热量
    C．焦炭在炼铁工业中，只起燃烧放热提高高炉内温度的作用
    D．煤在氧气充足时，燃烧产物中一定有二氧化碳和水

    分析 A、可燃物燃烧需要达到着火点和与氧气接触；
    B、根据化合反应的定义分析；
    C、焦炭燃烧生成二氧化碳，同时放出大量的热，在高温条件下与二氧化碳反应生成一氧化碳，据此进行分析判断；
    D、根据煤燃烧的产生分析；

    解答 解：A、可燃物燃烧需要达到着火点和与氧气接触，故错误；
    B、焦炉气的主要成分有H2、CO和CH4等，燃烧产物有二氧化碳、水等，不符合化合反应定义，故错误；
    C、焦炭燃烧生成二氧化碳，同时放出大量的热，在高温条件下与二氧化碳反应生成一氧化碳，焦炭的作用是提供热量和得到还原剂一氧化碳，故错误；
    D、煤充分燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、水等，故正确．
    故选：D

    点评 做好此题要了解燃烧的条件，反应类型判别，物质的性质与用途等知识，此题虽然难度不大，但考查知识点全面，需要同学们对基本的化学知识了然于心．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列化肥中不能与碱性农家肥草木灰混合施用的是（　　）
    A．硝酸钾B．尿素C．碳酸氢铵D．氯化钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在H、O、C、Ca五种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．   
    （1）可用于人工降雨的氧化物是CO2；
    （2）可用于实验室制取二氧化碳的原料是CaCO3；  
    （3）可替代汽油的汽车环保液体燃料C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．实验室里用试管盛装固体物质并加热，将试管固定在铁架台上，试管应该（　　）
    A．竖直放置B．水平放置
    C．试管口略向下倾斜D．试管口略向上倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．进行“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解速率因素”的探究实验中，采集到的数据如下表：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）
    反应条件\浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
    无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应
    无催化剂、加热360480540720
    MnO2催化剂、不加热102560120
    请你分析回答：①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、温度、催化剂等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    ②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
    浓度越高，过氧化氢的分解速率越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（　　）
    A．反应前后有两种分子未发生变化
    B．该反应属于置换反应
    C．该反应有三种新物质生成
    D．参加反应的两种物质分子个数比为4：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请从不同角度来分析，H2、O2、CO2三种物质中不同于其他物质的一种及其原因．
    （1）物质：H2；原因：从物质组成上不含有氧元素，另外两种物质含有氧元素．
    （2）物质：CO2；原因：从物质分类上，CO2属于化合物，两外两种物质属于单质．
    （3）物质：CO2；原因：从分子构成上，每个CO2分子中有3个原子，两外两种物质的每个分子中有2个原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．（1）某同学设计了如图1所示的实验探究酒精中所含元素的种类．点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而干燥的漏斗，将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内，观察到漏斗内有水珠出现；澄清石灰水变浑浊．
    综合分析，酒精中一定含有氢元素和碳元素．
    （2）该同学同时发现酒精与蜡烛一样，燃烧时都有明亮的红黄色火焰，他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰．该小组同学进行了如下探究．
    ①探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入焰心，导出其中物质，在另一端导管口有“白烟”产生，点燃“白烟”，也有火焰产生（如图2所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）石蜡燃烧形成的．
    ②探究Ⅱ：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物 质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50～70300～550约600
    铁15352750约1800
    钠97.8883约1400
    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，有（填“有”或“没有”）火焰产生．
    ③木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的一氧化碳（或CO）等可燃性气体继续燃烧产生了火焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
    （1）空气中主要是有氧气和氮气组成的．
    （2）氮气因为化学性质不活泼，所以充入食品包装袋内用于防腐．

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