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    利用如图探究氧气在空气中的含量，下列说法错误的是（　　）
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    分析：根据测定空气中氧气含量的实验的原理、结论及注意事项分析回答．要想结果准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于为
    1
    5
    ．
    解答：解：A、待火焰熄灭，集气瓶冷却至室温后，才能打开止水夹．说法正确；
    B、由实验现象推断氧气在空气中的体积分数大约为
    1
    5
    ，说法正确；
    C、实验中取用的红磷需过量，保证瓶内氧气耗尽，说法正确；
    D、由于蜡烛燃烧有气体生成，瓶内压强变化不大，不能测出氧气的体积分数．说法错误．
    故选D．
    点评：本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    17、学习化学的一个重要途径就是进行实验，通过试验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．下面我们对人体吸入的空气和呼出的气体来进行探究．
    提出问题：
    我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
    资料查询：
    （1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质．
    （2）氮气、稀有气体性质较稳定．
    （3）氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多．
    （4）二氧化碳能使燃着的木条熄灭．
    （5）二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多．
    猜想与假设：
    （1）我猜想：人呼出的气体中
    氧气
    的含量将比人吸入的空气中该气体的含量减少．
    （2）我猜想：人呼出的气体中的二氧化碳的含量比人吸入的空气中的二氧化碳含量
    多
    ．
    [设计并进行实验]
    步骤1 将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片仪器倒立在水槽内，如图1．
    将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体．在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上，现在你已收集了一瓶呼出的气体了．

    利用同样的方法收集另一瓶呼出的气体．
    步骤2 取两个空集气瓶，内为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录．

    步骤3 将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察并记录现象．

    [实验结论]
    通过上述实验探究，你能得出哪些结论？
    空气中氧气含量大于人呼出气体中氧气的含量；空气中二氧化碳含量少于人呼出气体中二氧化碳的含量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网“嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
    材料一：2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功．下图是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．
    材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
    请你从化学视角来见证这一伟大时刻：
    （1）据了解，发射前8h开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧．其中液氧的主要作用是
     
    ，液氢的主要作用是
     
    ，液氢的使用大大减轻了发射的质量，其原因主要是
     
    ．写出液氢燃烧方程式
     
    ．
    （2）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品
     
    （填“易”或“不易”）生锈，原因是：
     
    ．
    （3）现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
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    ①写出A中CO还原TiO2的化学方程式
     
    ．
    ②就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．
    小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯．小亮认为这样做不好，他的理由是
     
    ．
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是
     
    ．
    老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是
     
     
    ．
    （4）小勇同学进一步探究钛铁矿中Fe2O3的质量分数，取10g钛铁矿样品进行实验，待完全反应后，用磁铁吸引铁粉，并称得铁粉的质量为5.6g，试求算钛铁矿中Fe2O3的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

    （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生；
    （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体；
    （3）查阅资料：
    ①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧气
    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气
    酶
    二氧化碳+水+能量
    （4）实验：
    操作步骤 简答
    ①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物 ①A装置的作用是
    吸收空气中二氧化碳等酸性气体
    吸收空气中二氧化碳等酸性气体

    ②B装置的作用是
    检验二氧化碳等是否被除尽
    检验二氧化碳等是否被除尽

    ③C处玻璃罩不能透光的原因是
    避免植物发生光合作用（或让植物只发生呼吸作用）
    避免植物发生光合作用（或让植物只发生呼吸作用）
    ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ④A装置中应观察到的现象是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊

    有关化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

    ⑤D装置中应观察到的现象是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    （5）结论与讨论
    ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是
    B中不出现浑浊
    B中不出现浑浊
    和
    D中出现浑浊
    D中出现浑浊
    ；
    ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
    一是
    鼓入的空气量不足；C中绿色植物量太小
    鼓入的空气量不足；C中绿色植物量太小
    ；
    二是
    D中石灰水浓度太小；C装置玻璃罩漏光等
    D中石灰水浓度太小；C装置玻璃罩漏光等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    材料：人类要在月球居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，若将这些矿石利用CO来还原可以提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．若将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．

    （1）月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒．若从铁、金（Au）、银混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可以回收得到的金属组合是
    C
    C

    A．Fe    B．Au、Fe    C．Ag、Au     D．Fe、Ag
    （2）据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是
    D
    D


    A．原子核外电子数为3               B．相对原子质量为2
    C．原子结构示意图为     D．原子结构示意图为
    （3）“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+A═N2+4H2O，则肼（A）的化学式为
    D
    D

    A．N2H2        B．N2H4O2      C．NH2 D．N2H4
    （4）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品
    不易
    不易
    （填“易”或“不易”）生锈，原因是：
    月球上既没有水又没有空气
    月球上既没有水又没有空气
    ．
    （5）现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
    ①写出A中发生反应化学方程式（任意一个）
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    ②用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，可用简单的物理方法将两种物质分开
    用磁铁吸引铁粉
    用磁铁吸引铁粉
    ．
    ③就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是
    CO有剧毒，对空气有污染
    CO有剧毒，对空气有污染
    ；
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是
    CO与容器内空气混合，点燃后可能会发生爆炸
    CO与容器内空气混合，点燃后可能会发生爆炸
    ，老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是
    先通一段时间氮气，排尽玻璃管内空气，然后再点燃酒精灯
    先通一段时间氮气，排尽玻璃管内空气，然后再点燃酒精灯
    ．
    （6）在学习了金属的性质后，化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣，他们进行了如下探究，并请你一同参与．
    查阅资料：
    A．钛的硬度与钢铁差不多，而它的质量只有同体积钢铁的一半，钛的密度虽然比铝稍大一点，可它的硬度却比铝大两倍．
    B．钛属于化学性质比较活泼的金属，但在常温下钛的抗腐蚀性很强．即使把钛放在海水中数年，取出后仍光亮如初．
    C．钛合金与人体具有很好的“相容性”，在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒．
    活动与探究：
    ①钛与铁的金属活动性哪一种强？
    【提出假设】：
    钛的金属活动性比铁强
    钛的金属活动性比铁强
    ．
    【设计实验】：
    将钛放入硫酸亚铁溶液中（或将铁和钛分别放入稀盐酸中；或将铁放入钛的化合物溶液中）
    将钛放入硫酸亚铁溶液中（或将铁和钛分别放入稀盐酸中；或将铁放入钛的化合物溶液中）
    ．
    若钛的活动性比铁强，以上实验出现的现象是：
    钛的表面有黑色物质生成
    钛的表面有黑色物质生成
    ．
    ②钛是比较活泼的金属，为什么耐腐蚀性却很强？可能的原因是：
    钛的表面易形成致密的氧化物保护膜
    钛的表面易形成致密的氧化物保护膜
    ．
    ③若要比较铝片和钛片的硬度，你的方法是：
    可以使用两者相互刻画，出现痕迹的硬度小一些
    可以使用两者相互刻画，出现痕迹的硬度小一些
    ．
    思考与应用：
    “物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你判断钛的用途（写两条）：
    制人造骨；飞机、飞船等航空工具
    制人造骨；飞机、飞船等航空工具
    ．
    （7）若冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含Fe2O376%的上述含氧钛铁矿的质量是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    材料：人类要在月球居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO2、Fe2O3的混合物，若将这些矿石利用CO来还原可以提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．若将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．

    （1）月球土壤中存在天然的铁、金、银、等多种金属矿物颗粒．若从铁、金（Au）、银混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可以回收得到的金属组合是______
    A．Fe　　B．Au、Fe　　C．Ag、Au　　 D．Fe、Ag
    （2）据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是______

    A．原子核外电子数为3　　　　　　 B．相对原子质量为2
    C．原子结构示意图为　　 D．原子结构示意图为
    （3）“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+A═N2+4H2O，则肼（A）的化学式为______
    A．N2H2　　　　B．N2H4O2　　　C．NH2 D．N2H4
    （4）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品______（填“易”或“不易”）生锈，原因是：______．
    （5）现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
    ①写出A中发生反应化学方程式（任意一个）______．
    ②用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，可用简单的物理方法将两种物质分开______．
    ③就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是______；
    小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是______，老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是______．
    （6）在学习了金属的性质后，化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣，他们进行了如下探究，并请你一同参与．
    查阅资料：
    A．钛的硬度与钢铁差不多，而它的质量只有同体积钢铁的一半，钛的密度虽然比铝稍大一点，可它的硬度却比铝大两倍．
    B．钛属于化学性质比较活泼的金属，但在常温下钛的抗腐蚀性很强．即使把钛放在海水中数年，取出后仍光亮如初．
    C．钛合金与人体具有很好的“相容性”，在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒．
    活动与探究：
    ①钛与铁的金属活动性哪一种强？
    【提出假设】：______．
    【设计实验】：______．
    若钛的活动性比铁强，以上实验出现的现象是：______．
    ②钛是比较活泼的金属，为什么耐腐蚀性却很强？可能的原因是：______．
    ③若要比较铝片和钛片的硬度，你的方法是：______．
    思考与应用：
    “物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你判断钛的用途（写两条）：______．
    （7）若冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含Fe2O376%的上述含氧钛铁矿的质量是多少？（请写出计算过程，结果精确到0.1．）

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