分析 根据电解水的原理、实验现象及结论分析解答.电解水实验正氧负氢,氢二氧一,水是由氢氧两元素组成的;氧气具有助燃性;硫酸、氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子.
解答 解:(1)根据以上实验事实得出,A试管中收集到的气体是电源的负极产生的气体较多,是氢气,B试管中收集到的气体是电源的正极产生气体较少是氧气,它们的体积比为:2:1;该反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)在此实验中B试管中产生的气体是氧气具有助燃性,检验的方法是:将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气.
(3)电解水生成了氢气和氧气,说明了水是由氢、氧两种元素组成的.
(4)由于硫酸、氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子,通常在电解水中加入少量的稀硫酸或稀氢氧化钠的目的是:增强水的导电性.
故答为:(1)氢气,氧气,:2:1,水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气;(3)氢、氧两种元素;(4)增强水的导电性.
点评 明确水电解的实验现象、原理、实验结论及原子的定义是解答本题关健.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 实验室不能用浓盐酸与金属反应制氢气-反应太快难以控制 | |
B. | 过氧化氢加二氧化锰可迅速放出氧气-过氧化氢中含氧气 | |
C. | 洒到地面上的酒会使房间充满酒味-分子在不断运动 | |
D. | 膨化食品变得不再松脆-可能吸收了空气中的水分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不放出氧气 | B. | 放出的氧气的速度慢 | ||
C. | 放出的氧气的质量会减少 | D. | 放出的氧气的速度慢且质量会减少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 | B. | 通过测导电性鉴别食盐水和蒸馏水 | ||
C. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | D. | 用燃烧的方法鉴别人造纤维和羊毛 |
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