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下列方法能使海水转化为饮用水的是(  )

 

A.

过滤

B.

静置

C.

蒸馏

D.

吸附


考点:

水的净化..

专题:

空气与水.

分析:

根据净化水的方法和操作进行分析,过滤、静置沉淀可以把不溶于水的物质除去;利用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味;蒸馏可以得到较为纯净的水.

解答:

解:A、过滤可以除去不溶于水的物质,不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质,过滤后的水不能直接饮用,故选项A错误;

B、静置沉淀可以除去水中的悬浮物,不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质,过滤后的水不能直接饮用,故选项B错误;

C、用蒸馏的方法可以得到几乎纯净的水,可以作为饮用水,故选项C正确;

D、利用活性炭可以除去水中的色素和异味,不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质,过滤后的水不能直接饮用,故选项D错误.

故选C.

点评:

本题主要考查净化水的方法,要充分理解每种净化水的方法的作用,这样才能对相关方面的问题有一个深刻的理解.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


以下说法错误的是

   A.煤油燃烧产生火焰和黑烟,化学能转变成热能和光能

   B.干电池放电时化学能转变成电能

   C.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们是相同的物质

   D.化学变化常常伴随着发光、发热、变色等现象及能量变化

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于酸和碱的性质说法正确的是(  )

 

A.

用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体

 

B.

酸溶液有相似的化学性质是因为有共同的阳离子H+

 

C.

酸有一些相似的化学性质,原因是它们与金属反应有氢气产生

 

D.

碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用抹布擦拭,再用  ,然后涂上  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列成语中,包含了化学变化的是(  )

 

A.

量体裁衣

B.

刻舟求剑

C.

蜡炬成灰

D.

风吹草动

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面关于水电解实验的叙述正确的是(  )

 

A.

实验说明水是由氢氧两种元素组成的

 

B.

实验说明水是由氢气和氧气组成的

 

C.

水电解的化学方程式:2H2O=2H2↑+O2

 

D.

如图若a试管气体为5mL,则b试管气体为10mL

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科目:初中化学 来源: 题型:


近段时间,雾霾笼罩山城.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.

(1)大雾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的  (填序号).

A.二氧化碳      B.一氧化碳        C.二氧化硫       D.可吸入颗粒物

(2)下列行为能产生PM2.5的是  

A.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧

B.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车

C.大力发展火力发电

D.节日里燃放鞭炮

(3)频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售,医生指导晨练爱好者雾霾天最好待在家里,若要外出必须戴好口罩.常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右.应选择的口罩是  (填序号).

(4)请写出一条你能做到的能减少PM2.5的措施是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中,正确的是(  )

【资料】白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.

 

A.

此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

 

B.

图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

 

C.

图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

 

D.

若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象

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科目:初中化学 来源: 题型:


将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中,镁条剧烈燃烧,发出强光,生成一种黑色固体和一种白色固体。你认为下列说法中不正确的是

A.某些金属(例如镁)着火时不能用CO2灭火器进行灭火

B.在反应2Mg+CO2C+2MgO中,镁是还原剂

C.该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应

D.该反应说明燃烧不一定要有氧气参与

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