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取用药品时,试剂瓶塞拿下应
 
放在桌上,取液体药品时,瓶上的标签应向着
 
,瓶口应
 
容器口.
考点:液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据取用药品时的方法进行分析解答.
解答:解:取用药品时,试剂瓶塞拿下倒放在桌面上,用试剂瓶向试管内倾倒液体时要注意:瓶塞标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶口与试管口紧挨着.
故答案为:倒;手心;紧挨着.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常见的下列各种“水”属于纯净物的是(  )
A、凉开水B、矿泉水
C、蒸馏水D、硬水

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
 
;.
①检验装置的气密性                  ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水  ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是
 

(3)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约60℃的热水中,溶液内气泡明显增多.由此得出影响双氧水分解的因素是
 

(4)双氧水分解的化学表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于空气组成,从下列现象中,写出你得到的结论
(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)石灰水长期露置空气中,瓶壁和石灰水的液面上会出现一些白色固体物质,说明空气中含有
 

(3)在家中存放太久的饼干会受潮变软.这个现象说明空气中含有
 
.以上现象还说明空气是
 
(填纯净物或混合物)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)仪器名称 a
 
,b
 
,c
 
,d
 
,f
 
.         
(2)实验A中装少量水的目的
 
;写出该实验中的文字表达式
 
,反应的基本类型
 

(3)实验B用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水呈现紫红色,出现这种现象的原因是
 
,用排水法收集完后,应先
 
 
否则
 

(4)图C中4处错误是1、
 
  2、
 
   3、
 
    4、
 

(5)H2还原CuO的步骤为:①停止通氢气②加热③停止加热④通入氢气,正确的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧乙酸是一种常用的消毒液,它的分子式为C2H4O3,回答下列问题.
(1)过氧乙酸中碳、氢、氧的原子个数比是
 

(2)过氧乙酸中碳、氢、氧的元素质量比是
 

(3)过氧乙酸的相对分子质量是
 

(4)过氧乙酸中碳元素的质量分数是
 
(结果精确到1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据溶解度曲线的意义及应用,然后根据图示回答问题.
(1)P点的含义:
 

(2)将相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液温度由t2℃降至t1℃析出晶体最多的是
 
,无晶体析出的是
 

(3)t2℃时abc三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(4)t2℃时20gA物质溶于100g水中形成的溶液是否饱和?答:
 
若不饱和,可以
 
,使它变成饱和溶液.
(5)要使C的不饱和溶液变成饱和溶液可以采用的方法有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列七种物质:a冰水混合物,b铁,c稀有气体,d海水,e过氧化氢溶液,f二氧化碳,g洁净的空气.
其中属于混合物的有(填字母,下同)
 

属于纯净物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列仪器的名称 

 
 
 
 

 
 
 
 

用编号回答:上述仪器中可用于固体加热的是
 
;可用于液体加热的是
 
;能直接加热的是
 
;加热时要垫石棉网的是
 
;用于量取液体体积的是
 
;用于移取少量液体的是
 
;要准确量取10mL的水,需选用的是
 
;用于收集或贮存气体的是
 

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