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    被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白粉等．在较低温度和少量催化剂（如二氧化锰）条件下，它能迅速分解，产生氧气和水．试回答
    （1）过氧化氢分解的文字表达式
     
    ．
    （2）若在实验室里用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，效果更好，主要的优点是
     
    ．氧气能支持燃烧，检验氧气的方法是：
     
    ．
    （3）取2支试管，1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝，分别向2支试管注入30%的双氧水，发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡，插入
     
    的木条，木条复燃．而另一试管无明显现象．取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变，这证明了土豆里有一种生物酶能起
     
    （填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”）作用．
    考点：实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）熟记过氧化氢溶液分解制取氧气的反应式；
    （2）根据过氧化氢溶液制取氧气不需加热，操作简便来分析；
    （3）根据催化剂的特点分析解答；
    解答：解：（1）过氧化氢分解的文字表达式：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    （2）用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，不需加热，操作简便、安全；检验氧气用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃即为氧气；
    （3）用带火星的木条检验氧气；土豆丝的质量和化学性质都没变，符合催化剂的特点，这证明了土豆能起催化作用；
    答案：（1）过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    （2）不需加热，操作简便、安全；用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃即为氧气；
    （3）带火星；催化．
    点评：在确定一种物质是催化剂时，不但要确定它能否改变化学反应的速率，还要确定它反应前后的质量和化学性质是否改变．只有这两条都不变，才是催化剂．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们的生命之源，但水也有硬水和软水之分，生活中人们常用
     
    来区分它们，在日常生活中硬水可以通过
     
    的方式变成软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生产、生活中处处有化学．
    （1）用化学用语填空：2个氧分子
     
    ；4个镁离子
     
    ．
    （2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的
     
    作用．
    （3）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质氧化物的俗称是
     
    ．
    （4）用石灰乳粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙壁．这是为什么？用化学方程式表示：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化合反应是初中常见化学反应类型之一．下列属于化合反应的是（　　）
    A、铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气
    B、氧化铜+氢气
    高温
    铜+水
    C、镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    D、甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质为初中常见物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“-”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）．
    （1）写出丁物质的化学式：
     
    （写出一种即可）．
    （2）若丙和丁的反应是中和反应，则二者反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）若甲为一种常见钠盐，则甲与丙的化学方程式：
     
    ．
    （4）写出乙生成铁的实际应用为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学做“净化黄泥水”实验时的过滤装置图：
    （1）写出有标号的仪器名称：
    a
     
    ，b
     
    ，c
     

    （2）指出图中两处明显错误：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ．
    （3）若改正图中两处错误后，经过滤的液体，仍然浑浊的原因是
     
    、
     
    ．
    （4）进一步处理的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列元素，它们的元素符号大写字母相同的一组是（　　）
    A、铝、银、汞
    B、氯、钙、铜
    C、锌、钡、铁
    D、锰、镁、铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中常用双氧水和二氧化锰混合制取氧气．
    （1）写出该反应的化学方程式
     

    （2）如图装制氧气的发生装置，双氧水从
     
    加入．装药品前应首先进行的操作是
     
    ．
    （3）写出下列仪器名称：“3”
     
    “4”
     

    （4）图中固体MnO2的作用是
     
    ．
    （5）如果用向上排空气法收集氧气，如何知道氧气已收集满？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的说法错误的是（　　）
    A、水变成水蒸气分子间距离变大
    B、我国的人均水量居世界第一
    C、加入肥皂水搅拌，可区分硬水和蒸馏水
    D、水是由氢元素和氧元素组成的

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