【题目】化学兴趣小组用如图所示装置做有关CO2气体性质的实验:某同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,看到的现象是什么(两 条)?分析产生该观象的原因并写出有关反应的化学方程.
【答案】解:二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以看到的现象是:烧瓶内溶液变浑浊,气球逐渐胀大,原因是:澄清石灰水吸收烧瓶内的二氧化碳气体生成难溶于水的碳酸钙沉淀,同时,烧瓶内压强减小,外界空气进入气球,使气球胀大,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. 故答案为:烧瓶内溶液变浑浊,气球逐渐胀大,澄清石灰水吸收烧瓶内的二氧化碳气体生成难溶于水的碳酸钙沉淀,同时,烧瓶内压强减小,外界空气进入气球,使气球胀大,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【解析】本题主要考察碱性物质与二氧化碳见得反应,该反应同样是新刷的墙壁会吐水的原理,气球之所以会膨胀是因为瓶内的二氧化碳被消耗,导致瓶内压强减小、小于大气压,气球由于压强差而膨胀。
【考点精析】掌握二氧化碳的化学性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
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【题目】下列实验设计、现象描述正确的是( )
A. 铁丝在空气中燃烧,火星四射
B. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
C. 持续加热碳酸氢铵,最终有白色固体残留
D. 硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不符合化学常识的是( )
A. 可用肥皂水鉴别硬水和软水
B. 生铁的含碳量较钢低,韧性更好
C. 金属铝表面的氧化膜对铝起保护作用
D. 铁锈是铁跟氧气、水共同作用的结果
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为实验室常用装置.
(1)写出仪器①的名称 .
(2)实验室用a装置制氧气,反应的化学方程式为 .
(3)a装置还可用于实验室制二氧化碳,反应的化学方程式为;将产生的气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水 , 该气体为二氧化碳.
(4)若在实验室收集氢气,应选择的收集装置为(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示。
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 14 | 26 | 3 | 5 |
反应后质量/g | 2 | x | 3 | 36 |
(1)反应后物质甲和乙质量比为________。
(2)x的值是________。
(3)该反应的化学反应基本类型是________。
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【题目】由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素以及空气中含量最多的元素组成的一种化合物的化学式为( )
A. Al2O3 B. Al2(SO4)3 C. Al(NO3)3 D. Fe(NO3)3
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