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黄曲霉素(C17H12O6)是污染粮食(大米、花生等)的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,危害身体健康.请回答:
(1)每个黄曲霉素分子中含有
 
个原子;
(2)黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为
 

(3)黄曲霉素的相对分子质量为
 

(4)黄曲霉素中碳元素的质量分数为
 
(精确到0.1%).
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据每个黄曲霉素分子的构成进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(4)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%进行分析解答.
解答:解:(1)每个黄曲霉素分子是由17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的,则每个黄曲霉素分子中含有17+12+6=35个原子.
(2)黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为(1×12):(16×6)=1:8.
(3)黄曲霉素的相对分子质量是12×17+1×12+16×6=312.
(4)黄曲霉素中碳元素的质量分数为
12×17
312
×100%≈65.4%.
故答案为:(1)35;(2)1:8;(3)312;(4)65.4%.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的实验方法错误的是(  )
鉴别物质 实验方法
A.过氧化氢和蒸馏水 分别加入MnO2,看是否有气泡
B.碳酸钙和碳酸钠 分别加入稀盐酸,看是否有气泡
C、二氧化碳、氧气和空气 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
D.活性炭和氧化铜 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象
A、AB、BC、CD、D

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环境科学家的最新观点是“室内污染不比户外污染轻”.我国第一部《室内空气质量标准》于2003年3月1日起实施,其中规定室内空气中甲醛(HCHO)含量不得超过0.1mg/m3.甲醛的含量可根据下列反应测定;
4KMnO4+5HCHO+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O
现取某装修后的室内空气样品500mL,用溶质质量分数为1.58×10-8(0.000 001 58%)的高锰酸钾溶液(其中加入适量的硫酸溶液)300g,与其中的甲醛恰好完全反应.
(1)KMnO4中Mn的化合价为
 

(2)高锰酸钾溶液40g所含高锰酸钾溶质的质量为多少?
(3)通过计算说明,该居室内空气中甲醛的含量是否符合国家规定的标准.

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括石油、
 
 

(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、
 
等(请举1例).
(3)在新能源汽车未普及时,如图所示为一种“节能减排”的有效措施.以下对乙醇作汽车燃料的描述错
误的是
 

A.原料来源丰富    B.是可再生能源
C.乙醇汽油燃烧完全没有污染
(4)在催化剂作用下,乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质,并得到电能,请你完成该反应的化学方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH
 催化剂 
.
 
 
+5H2O.

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如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器.某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验.

(1)第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂),在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氧气,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.
①所选仪器的连接顺序为
 
 
 
(填写仪器序号字母).
②仪器A中所发生反应的化学方程式为
 

③验证氧气收集满的方法是
 

(2)第二组的同学为探究二氧化碳的性质,进行了如下实验.
①检验气体为CO2应选择上述仪器中的
 
(填“B”或“D”).所发生的化学反应方程式为
 

②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象,请你写出一种化学方法,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应.方法是(写出试剂、现象、结论):
 

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小明用如图所示实验来探究质量守恒定律.反应前天平平衡,他取下此装置(装置气密性良好),将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后,接触引燃白磷,并马上塞紧瓶塞.待充分反应后,气球膨胀,立即将装置放回天平左盘,此时他发现天平的指针向右偏转了.请问:
(1)白磷燃烧的现象是
 

(2)写出该反应的化学方程式
 

(3)天平指针向右偏转的原因是
 

(4)请指出该同学在操作上的一点错误
 

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我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献.其生产工艺流程示意图如下:
(1)粗盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程.为除去粗盐水中含有的CaCl2、MgCl2等可溶性杂质,可以先向其中加入过量的NaOH溶液,其目的是
 
,再加入过量的纯碱溶液,写出反应的化学方程式
 
,此时将混合液中不溶物除去的操作是
 
;最后向所得溶液中加入适量的稀盐酸,再通过一定的操作可得到NaCl饱和溶液.
(2)煅烧后的产物X是一种盐,写出其化学式
 

(3)Y是滤液中的主要成分,可作氮肥,写出其化学式
 
,Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用,该产物的名称为
 
,流程中还有一种物质可循环使用,该物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在化学课上老师表演了用水点火的魔术,只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃烧起来,其诀窍就是:将一小块金属钾藏在棉花中.已知钾能与水反应,则该反应必定是
 
(选填“吸热”或“放热”)反应.充满好奇的小明亲自进行了该魔术,为了使反应迅速,他将一吸管的水挤向棉花,却惊奇发现其不能燃烧起来.小明魔术失败的最可能原因是
 

(2)如果煤炭长期密实地堆积,可能会因
 
导致温度升高而自燃,当大量堆积的煤发生燃烧时,灭火的最好方法是
 
(写一种).

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下列粒子结构示意图中:

(1)表示阳离子的是
 
;(2)具有稳定结构的是
 
;(3)易得电子是
 
.(以上均填编号)

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