如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是( )
A．图示中共有4中分子
B．丁物质是化合物
C．反应前后原子种类不变
D．丙分子是由5种不同的原子构成
【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；
B、根据反应前后原子的种类、数目分析；
C、根据复分解反应的生成物的特点分析；
D、根据微粒的构成，分析物质种类．
【解答】解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4
种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；
B、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，丁物质是化合物，故B正确；
C、对比反应前后，原子的种类、数目不变．故正确；
D、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，丙分子是由5
种不同的原子构成．故D不正确．
故选D．
【点评】分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．
科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作或做法正确的是( )
A．将用剩的药品放回原试剂瓶
B．制备气体前，检查装置的气密性
C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯
D．将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：
（1）图中标有①的仪器名称： ；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填“字母”），反应的文字表达式是 ．收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是 ．
（3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是 ；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是 ．
（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为 ，收集装置为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
小魔术“空瓶生烟”方法如图，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气．抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：
（1）若用“
”表示氢原子，用“
”表示氮原子，用“○”表示氯原子，
上述反应过程可用如图所示．该反应的化学方程式为 ．
（2）该实验能够体现出分子的一条性质是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
石灰石的主要成分是碳酸钙（CaCO3），请回答：
（1）CaCO3中氧元素的化合价为﹣2，钙元素的化合价为+2，则碳元素的化合价为 ；
（2）CaCO3中钙元素的质量百分含量是 ；
（3）理论上10克CaCO3可制得 克CO2．
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