练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某同学用图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数，烧杯上方玻璃管中部有一可左右移动的活塞，活塞左端密封有空气，活塞右端玻璃管口与空气相通，开始时活塞在刻度5处，向烧杯内加水与生石灰反应放热使白磷燃烧，实验结束后活塞停留在（　　）
    分析：根据氧气约占空气体积的
    1
    5
    ，白磷燃烧消耗了氧气，剩余大约
    4
    5
    的气体进行解答．
    解答：解：氧气约占空气体积的
    1
    5
    ，白磷燃烧消耗了氧气，生成固体五氧化二磷，剩余大约
    4
    5
    的气体，所以实验结束后活塞停留在4处．
    故选：C．
    点评：本题主要考查用白磷燃烧的方法测定空气中氧气含量实验的原理、操作、现象、结论、注意事项等问题，难度稍大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    17、几天前我们都参加了全省首次统一命题的化学实验操作技能考查．以下是三位同学参加测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题．
    小华同学抽到的题目是“氧气的制取”：
    （1）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验时小华选用的仪器（导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出）可能是
    CHIFGD
    ．（填字母序号，下同）
    （2）下面是小华同学的部分实验操作，其中不合理的是
    C
    ．
    A．先检查装置的气密性，后加药品     B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管  D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”：
    （3）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是
    A、C
    （填字母序号）

    （4）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质．则上述实验得到的蒸发皿中的固体属于
    D
    （填字母序号）
    A．化合物；B．单质；C．纯净物；D．混合物
    （5）为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2二种）：

    A．该方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍过量的原因是
    充分除掉镁离子、钙离子
    ．
    B．操作③中滴加的试剂的名称是
    稀盐酸
    ．
    C．操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，直到
    出现较多固体
    时（填现象），停止加热．
    小晖同学抽到的题目是“探究某种盐的性质”：
    （6）未知白色固体可能是Na2CO3、Na2SO4、NaCl三种盐中的一种，小晖向未知白色固体配制成的溶液中滴加酚酞试液，观察到酚酞不变色；滴加稀盐酸也无明显现象；滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生．他由此得出的结论是：未知白色固体可能是
    Na2SO4、NaCl
    ．
    （7）实验中小晖想到一个问题：若某白色固体是由Na2CO3、Na2SO4、NaCl三种盐混合而成，如何检验它们的存在呢？请你帮小晖设计一个最简单的实验检验它们的存在，你这个最简单的实验中，检验出它们的由先到后顺序是
    Na2CO3→Na2SO4→NaCl
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．他按图A、图B所示装置进行对比实验：
    （1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧．再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是
    通常需要接触空气（或氧气），且温度达到着火点
    通常需要接触空气（或氧气），且温度达到着火点
    ．
    （2）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是
    AB
    AB
    ；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是
    C
    C
    （以上均填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气；
    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下；
    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．
    （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是
    图B
    图B
    ．
    （4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈
    酸性
    酸性
    ．（填“酸性”、“碱性”）
    【继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分】
    （5）我们曾做过一个实验：向盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭．但如果将玻璃杯倒扣在两支燃着的蜡烛上（如上图C），蜡烛熄灭情况将如何？请提出你的猜想，并对你的猜想进行合理解释（提示：由于实验条件不同，使用玻璃杯的形状可能不同，如细长型、粗矮型等）．
    ①
    上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭．解释：通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，但由于热胀冷缩，蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在玻璃杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭
    上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭．解释：通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，但由于热胀冷缩，蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在玻璃杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭
    ．
    ②
    下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．解释：二氧化碳的密度大于空气，蜡烛燃烧生成热的二氧化碳，在扩散过程中冷却后，会在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蜡烛先熄灭
    下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．解释：二氧化碳的密度大于空气，蜡烛燃烧生成热的二氧化碳，在扩散过程中冷却后，会在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蜡烛先熄灭
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2013-2014学年河北省毕业生结课小模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：

    （1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？

    （2）查阅资料：红磷、白磷的一些性质如下表：

     

    颜色、状态

    熔点/℃

    着火点/℃

    密度/(g/cm3)

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2．34

    白磷

    白色或黄色固体

    44．1

    40

    1．82

     

    （3）猜想与假设：

    ①甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。

    ②乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。

    ③你还能作出的猜想是                                              。

    （4）交流与讨论：

    ①丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想        ，（填“合理”或“不合理”）理由是                                      。

    ②他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略)。

    a．甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是                   _______________ 。

    b．通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属的                         性。

    c．与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_________________________________．   

    （5）探究与反思：

    ①为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想                   (填“合理”或“不合理”)

    ②大家用改进的实验装置(如图所示)进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，得到了较准确的结果，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体。左玻璃管上端的黄色固体的主要成分可能是                       。

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    几天前我们都参加了全省首次统一命题的化学实验操作技能考查．以下是三位同学参加测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题．
    小华同学抽到的题目是“氧气的制取”：
    （1）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验时小华选用的仪器（导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出）可能是______．（填字母序号，下同）
    （2）下面是小华同学的部分实验操作，其中不合理的是______．
    A．先检查装置的气密性，后加药品　　 B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管　D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”：
    （3）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是______（填字母序号）

    （4）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质．则上述实验得到的蒸发皿中的固体属于______（填字母序号）
    A．化合物；B．单质；C．纯净物；D．混合物
    （5）为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2二种）：

    A．该方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍过量的原因是______．
    B．操作③中滴加的试剂的名称是______．
    C．操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，直到______时（填现象），停止加热．
    小晖同学抽到的题目是“探究某种盐的性质”：
    （6）未知白色固体可能是Na2CO3、Na2SO4、NaCl三种盐中的一种，小晖向未知白色固体配制成的溶液中滴加酚酞试液，观察到酚酞不变色；滴加稀盐酸也无明显现象；滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生．他由此得出的结论是：未知白色固体可能是______．
    （7）实验中小晖想到一个问题：若某白色固体是由Na2CO3、Na2SO4、NaCl三种盐混合而成，如何检验它们的存在呢？请你帮小晖设计一个最简单的实验检验它们的存在，你这个最简单的实验中，检验出它们的由先到后顺序是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：《第7单元 燃料及其利用》2011年单元测试卷（舒城二中）（解析版） 题型：填空题

    某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．他按图A、图B所示装置进行对比实验：
    （1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧．再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是    ．
    （2）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是    ；用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是    （以上均填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气；
    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下；
    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．
    （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是    ．
    （4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈    ．（填“酸性”、“碱性”）
    【继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分】
    （5）我们曾做过一个实验：向盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭．但如果将玻璃杯倒扣在两支燃着的蜡烛上（如上图C），蜡烛熄灭情况将如何？请提出你的猜想，并对你的猜想进行合理解释（提示：由于实验条件不同，使用玻璃杯的形状可能不同，如细长型、粗矮型等）．
    ①    ．
    ②    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案