【题目】“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究，实验设计如下图．
实验操作如下：
①如图所示组装好仪器．
②用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞．在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水（水不要加太多，没过导管末端即可）．
③打开胶塞，向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂（主要成分是活性铁粉）．塞上胶塞，捏住乳胶管，轻轻摇晃锥形瓶，使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上．
④将导管放入烧杯中．1分钟后，观察到导管中红色液柱高度超过25mm，锥形瓶内壁呈红褐色．
请回答下列问题：
（1）实验步骤①组装好仪器后，立即需要进行的操作是 。
（2）查资料得知，步骤④中红褐色固体为Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2与氧气、水反应而来，写出生成红褐色固体的化学反应方程式 。
（3）下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价，你认为不太合理的是 。
A．实验中用红墨水是便于观察 B．实验用氧气代替空气，毫无意义
C．实验用铁钉代替系脱氧剂，实验效果会更好 D．加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度
【答案】（1）检查装置的气密性 （2）4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3 （3）BC
【解析】
试题分析：（1）对于有气体参与或生成的实验一定要事先检查装置的气密性，防止反应过程中出现漏气，故实验步骤①组装好仪器后，立即需要进行的操作是检查装置的气密性
（2）根据信息：步骤④中红褐色固体为Fe(OH)3，它由生成的Fe(OH)2与氧气、水反应而来，故生成红褐色固体的化学反应方程式为：4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
（3）A、实验中用红墨水是便于观察，正确，B、实验用氧气代替空气，氧气浓度更大，铁锈蚀的速率会加快，错误，C、脱氧剂比铁钉与空气接触的面积大，换成铁钉效果不如铁粉脱氧剂，错误，D、饱和的食盐水会加快锈蚀速率，正确，故选BC
考前必练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是
A．四种粒子均表示原子
B．N与W可形成NW3型化合物
C．四种粒子均达到了相对稳定结构
D．四种粒子所代表的元素不在同一周期
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验现象与结论对应正确的是
A．某固体中加入稀硫酸，产生气泡，该固体为活泼金属
B．某溶液中滴加酚酞试剂，不变色，该溶液为酸性溶液
C．某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液中含有钠元素
D．某溶液中滴加氯化钡和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中含有硫酸盐
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某班同学用氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
（1）甲同学实验操作如图：
在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈 色．
接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒 ，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为 ．
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质凝，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．
【实验探究】
反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是 ．
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | 猜想二成立 |
【反思交流】
实验结束后，废液处理方法正确的是 （填序号）．
A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学在医院输液时，发现医生给他输的是溶质质量分数为0.9%的生理盐水．若他想要回家自制500g的生理盐水，则他应该称量的食盐质量为（ ）
A．0.45g B．4.5g C．45g D．450g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图所示，A-G是初中化学常见的其中物质。图中“
”表示转化关系，“”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G。
（1）F的化学式是 ；物质A的一种用途是 。
（2）DC反应的化学方程式是 。
（3）FG反应的化学方程式是 。
（4）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（及质量分数）是否与下图标签相符合，小林取一定量该氮肥样品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数据如下表：
【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】
（1）反应共生成BaSO4的质量为_____________g。
（2）若所取氮肥样品的质量为15g，试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。（请写出计算过程）
（3）反应前后，溶液中硫元素的质量是_______________（填“不变”、“增大”或“减小”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】清明时节，同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析小丽问题：
（1）野炊食谱人表所示：
从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加 （填字母）；
A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉
（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是 （填字母）；
A．废纸 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶
（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的 作用；
（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因 ．
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