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【题目】铜是人类最早利用的金属之一。

1)下列铜制品中,利用金属导热性的是____________(填字母序号)。

2湿法炼铜的原理是硫酸铜溶液与铁反应,该反应的化学方程式为______

3)利用废旧电池铜帽(含CuZn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O

①过程Ⅱ中分离操作的名称是____________

AE中含铜、锌两种元素的物质有____________(填字母序号)

【答案】 C Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 过滤 AC

【解析】(1)利用铜的导热性可制成火锅,故选C。(2)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(3)①通过过滤可将固体与液体分离。

②实验过程中,通入氧气、加入稀硫酸发生如下反应:2Cu+O2 2CuO,CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2O ,Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑,A中含有ZnSO4和CuSO4,根据实验目的,为了得到铜和硫酸锌,应向A溶液中加入过量的物质B是锌,Zn +CuSO4=Cu+ ZnSO4 ,通过过滤得到了硫酸锌和铜锌的固体混合物C,为了得到铜和硫酸锌,加入稀硫酸,所以物质D是稀硫酸,溶液E是硫酸锌溶液。因此A~E中含铜、锌两种元素的物质有AC。故选AC。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:

(1)0℃时,三种物质中溶解度最大的是_____

(2)t2℃时,在盛有50g水的烧杯中加入35g甲物质,充分搅拌后所得溶液的质量是____

(3)将甲溶液由A点转变为B点,可采用的方法是_______________(填一种即可)。

(4)如图,将放有固体X的试管放入烧杯中,然后向试管内加入液体Y,一段时间后丙溶液中有固体析出,则对应的X和Y物质是_____

A.氯化钠和水 B.镁条和稀盐酸

C.硝酸铵和水 D.氢氧化钠和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A20时,甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大

B.将40时甲的一定量饱和溶液降温至20,溶液质量不变

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20,甲、乙溶液均为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH=H2O.像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式.离子方程式的书写一般按以下步骤:(Na2SO4BaCl2反应为例)①写出Na2SO4BaCl2反应的化学方程式:___________②把易溶于水的物质写成离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:2Na+SO42-+Ba++2Cl-=BaSO4↓+2Na+2Cl- ③删去方程式两边不参加反应的离子:Ba2++SO4-═BaSO4↓。 ④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。

请回答:

(1)下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是________

A、Na+、Mg2+、Cl、SO4 B、Na+、H+、Cl、OH

C、Na+、Cu+、Cl、SO42 D、Na+、NH4+、Cl、OH

(2)写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式_________.

(3)写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2相对应的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学离不开实验

(1)在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50 g。

①计算:配制15%的氯化钠溶液50 g,需氯化钠的质量为_____________g。

②甲同学按下图所示步骤依次操作。

其错误的操作步骤有_______(填字母序号);E中玻璃棒的作用是_________________

③乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯时,有一部分氯化钠固体撒出,则所配溶液溶质质量分数与15%相比___________(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)

(2)请根据下图装置,回答相关问题:

①写出图一中标号①的仪器名称:____________

②实验室用过氧化氢溶液制取O2,可选用的发生装置为______(填写图一中装置序号)。

③小红想利用A装置通过加热高锰酸钾制氧气,此发生装置中还缺少的一种实验用品是______________。加热高锰酸钾制氧气的反应方程式为:_____________________

④图二为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸,F处放少量锌粒,进行氢气还原氧化铁的实验;写出用“微型”装置进行该实验具有的一个优点:_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)图中标有①的仪器名称是___________

2)实验室制取CO2的化学反应方程式为____,证明集气瓶已收集满二氧化碳的方法是_______

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选择的发生装置是___,反应的化学方程式为___,若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管_______(填写“a”或“b”)处通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列的实验常用仪器回答有关问题。

(1)仪器B的名称是__________,仪器G的名称是___________

(2)现有一瓶溶质质量分数为35%的浓盐酸,将其稀释配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸,若不使用仪器A,查阅资料,必需知该浓盐酸有关________的数据,从而可以利用上述仪器中的DE、玻璃棒和仪器_______(填序号)配制溶液。实验室制取CO2,装配一个是能够控制反应速率的发生装置,应选用上述仪器中的__________,其反应方程式为____________________________

(3)用仪器A称量5gNaCl固体,需要仪器A进行调平:游码归零,在两端的托盘分别放等质量的________,调节两端的平衡螺母,若天平往左端倾斜,应该将K2_________(选填,下同)调节。

(4)某微型实验装置如图,甲酸与热的浓硫酸反应生成CO ,利用CO还原氧化铁,反应过程中氧化铁的颜色变化为______澄清石灰水处的现象是___________,该装置为微型实验装置,微型实验的优点是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。回答下列问题:

(1)仪器a的名称是_________

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选择___作为发生装置,试管口还需放一团棉花的作用是_;其反应的化学方程式是____________,反应的基本类型是____。D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是_______(填字母编号)。

(3)实验室制取二氧化碳时,不用大理石和稀硫酸制取的原因:___________。实验室制取二氧化碳时,选用B装置比A装置更好的理由是____,若用G装置收集二氧化碳时,验满的方法是_________,检验二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为______

(4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是_______(填字母),若选择G装置收集SO2,气体应该从_______口(填“M”或“N”)进入,实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收的目的是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是( )

A. 甲的溶解度随温度升高而增大

B. t1时,甲、乙的溶解度均为20g

C. 温度由t2降低到t1时,甲溶液析出5g固体

D. abc三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是:cab

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