分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答 解:(1)木炭在空气中红热,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,反应的文字表达式是:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(2)碳酸氢铵加热分解为氨气、二氧化碳和水,反应的文字表达式为:碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水;
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、二氧化碳和水,反应的文字表达式为:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水;
(5)镁在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
(6)石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
故答案为:(1)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;(2)碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水;(3)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水;(5)镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;(6)石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少食盐 | B. | 添加食盐 | C. | 增加砝码 | D. | 调节平衡螺母 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 | |
B. | 植物光合作用是氧气的重要来源 | |
C. | 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 | |
D. | 工业上分离液态空气法制取氧气是物理变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置中使用铁丝网罩是为了集中火焰提高温度 | |
B. | 反应中氧化铜是氧化剂 | |
C. | 反应中二氧化碳是氧化剂 | |
D. | 反应基本类型是置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
成分名称 | 含量 | 成分名称 | 含量 | 成分名称 | 含量 |
水分(克) | 54.7 | 蛋白质(克) | 13 | 脂肪(克) | 0.7 |
糖类(克) | 10.2 | 钠(毫克) | 7700 | 钙(毫克) | 46 |
铁(毫克) | 8.6 | 硒(微克) | 2.96 | 1 | 1 |
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