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下列现象说明空气中含有哪种气体.
(1)很多物质在空气中能剧烈燃烧
 

(2)铁丝等在空气中不燃烧,在纯氧气中剧烈燃烧
 

(3)饼干、瓜子等在空气中会变软
 

(4)澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:根据空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答.
解答:解:
(1)很多物质在空气中能剧烈燃烧,因为氧气能支持燃烧,说明空气中含有氧气.故答案为:氧气.
(2)铁丝等在空气中不燃烧,在纯氧气中剧烈燃烧氧气.故答案为:氧气.
(3)松脆的饼干在空气中放置一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气.故答案为:水蒸汽.
(4)澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊,因为二氧化碳能使石灰水变浑浊,说明空气中含有二氧化碳.故答案为:二氧化碳.
故答案为:
(1)氧气.(2)氧气,(3)水蒸汽.(4)二氧化碳.
点评:本题难度不大,掌握空气中各种成分的性质是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关生活常识的叙述中不正确的是(  )
A、炉子上只要放一壶水,就能防止煤气中毒
B、利用干冰制造舞台云雾
C、软质铅笔芯的粉末灌人生锈的锁孔里,锁就容易打开;这是利用了石墨的润滑性
D、长久保存的文字资料,应该用碳素墨水书写

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式
(1)Mg+O2
 点燃 
.
 
 MgO
(2)C2H6+O2
 点燃 
.
 
CO2+H2O
(3)Fe2O3+H2
 高温 
.
 
Fe+H2O
(4)KClO3
催化剂
.
KCl+O2
(5、Na2CO3+Ca(OH)2═NaOH+CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算下列各物质的相对分子质量:(要求写出计算过程)
(1)H2
 

(2)H2O2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明到实验室配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液.配制时需称量氯化钠
 
g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择
 
的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红、小华家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,聪明好学的她俩决定一起测定该纯碱中碳酸钠的含量.她俩取该纯碱样品16g,加入到159.4g某盐酸溶液中恰好完全反应,反应后所得溶液的质量为171克.试计算:
(1)求生成二氧化碳的质量.
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量.
(3)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室制取氧气、二氧化碳的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出标有①、②序号的仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,化学方程式为
 
,可选用的发生装置是
 
,可用
 
 
装置收集(写装置代号,下同);
(3)收集二氧化碳可选用的装置是
 
,原因是
 

(4)氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,其反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,则实验室制取氨气的发生装置可选用
 
装置,收集氨气可选用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室久置的氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时,发现有少量气体逸出.出现这一现象的原因是
 
 
.(用化学方程式表示)
(2)农业上常用波尔多液作为灭菌剂,其配制方法是将石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例混合,试问能否用铁锅来配制波尔多液,用化学方程式加以解释.

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科目:初中化学 来源: 题型:

上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球,全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务.为了安全,气球内充入的气体是
 

A.氢气       B.氧气        C.氦气        D.二氧化碳
(2)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;

步骤①对应的作用是利用活性炭的
 
 性;
(3)下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是
 

A.“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水,可给世博园区提供照明用电和生活用水
B.主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物,以吸收二氧化碳
C.用煤发电,以保证充足的电力供应
D.在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术,以减少化石燃料的使用.

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