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实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可分为以下几个步骤:
①点燃酒精灯,给试管加热
②将高锰酸钾装入试管中,用带导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上
③用排水法收集氧气
④检查气体发生装置的气密性
⑤熄灭酒精灯,停止加热
⑥将导管移出水面
正确的操作顺序是
 
(填写标号).
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时,操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热;注意要用外焰,先预热,再固定在有药品的部位加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),进行解答.
解答:解:根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤:连、查、装、定、点、收、移、熄,可得题中正确的操作顺序是:④②①③⑥⑤;
故填:④②①③⑥⑤.
点评:本题考查学生对实验室制取氧气的正确操作方法步骤及注意事项的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

周末李红、康侨到陈冬家做客,喝茶吃点心过得很开心,无意中谈到刚学的化学科都感到十分兴趣.
(1)他们看到薯片和茶叶的包装截然相反,引起大家的热烈讨论.李红认为茶叶采用真空包装,是为了防止与空气中的
 
接触而发生反应变质,像花生仁、豆干、压缩饼干等食品也有相同的包装.
(2)薯片采用充气包装,康侨认为充入的气体有两种可能:氮气或二氧化碳中的一种.同时也制定了实验方案,请你帮他完成下面的实验报告:
实验方法或操作步骤可能看到的实验现象结论
用注射器抽取包装袋里的气体,并将气体通入澄清石灰水.
 
包装袋中充入的气体是:
 
(3)你认为食品充气包装的好处是:
 
(任写一点).
(4)陈冬认为充入包装袋内的气体应满足一定要求,请你写出两点:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶按体积分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,然后将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
,此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 

(4)小明在做氧气的性质实验时,如图操作,其中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
 

如果该实验中集气瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(5)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请分析回答:
物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象
剧烈燃烧,发出
耀眼白光,无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
(未填)
由此你得出的结论是
 
;推测“未填”格内可能的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系.
已知A、C 是无色液体,B、F、G、H是无色气体,其中F可促进植物的光合作用,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学式:A
 
,G
 
,H
 

(2)请写出下列变化的化学方程式:B→F
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、原子的质量主要集中在原子核上
B、构成物质的微粒只有分子
C、气体易被压缩,说明构成气体的分子在不断运动
D、物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的描述正确的是(  )
A、水是由氢原子和氧原子构成的
B、水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
C、水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
D、水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关氧气的说法不正确的是(  )
A、用排水法收集氧气时,当有气泡冒出时立即收集
B、用向上排空气法收集氧气时,应将导气管插入集气瓶底部
C、将带火星的小木条伸入到集气瓶中,若木条复燃证明该气体是氧气
D、用排水法收集氧气时,有大气泡从集气瓶口冒出时说明氧气收集满了

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者是氧化物,后者是混合物的是(  )
A、氯化钠   氢氧化钙
B、液氧     碘酒
C、冰水共存物      洁净的空气
D、碳酸钙     加碘食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶用排水法收集好的无色气体,如图所示方法进行暂时存放.据此,请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外,还有:
 
 
性质.

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