化学兴趣小组的同学发现.上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质.小组内小明同学认为有两种可能: 猜想1:该溶液没有变质猜想2:该溶液全部变质 (1)小组同学讨论后认为还有一种可能.请你补充出猜想3: . (2)为了验证猜想3.小红同学设计了如下实验方案.请你帮他完成实验报告的填写实验步骤实验现象结论 1．取样. .过滤产生白色沉� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能：

猜想1：该溶液没有变质猜想2：该溶液全部变质

（1）小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：。

（2）为了验证猜想3，小红同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写

实验步骤	实验现象	结论
1．取样，，过滤	产生白色沉淀	猜想3成立
2．向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液变红

（3）探究启示：氢氧化钠必须保存。

【答案】（1）该溶液部分变质（2）向其中滴加过量的CaCl₂(或BaCl₂)溶液（3）密封

【解析】（1）氢氧化钠固体可能出现部分变质；

（2）当氢氧化钠固体部分变质，固体组成就是氢氧化钠和碳酸钠的混合物，要证明固体中含有碳酸钠可以加入能与碳酸钠生成沉淀的盐，碱不可以，因为加入碱以后溶液中会生成碱，就无法证明氢氧化钠是原来混合物中的还是后来生成的，因此可以向其中滴加过量的CaCl₂(或BaCl₂)溶液；

（3）由于氢氧化钠会与空气中的二氧化碳发生反应，因此必须密封保存。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

从2013年开始，学生实验操作成绩计入中考，某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取。考查规定由学生抽签确定考题。

Ⅰ. 甲同学抽签后被监考老师引导至准备了上图仪器和药品的实验台前：

(1)上图中仪器A的名称是；甲同学抽到的考题是（"填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是；写出该实验反应的化学方程式

（2）下图是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号），其中装置有误的是（填字母标号），改正的方法是。

（3）当观察到现象时，甲同学可以开始b操作。

（4）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其反应化学方程式表示为。

Ⅱ.乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁：

请根据流程图回答：

（1）操作Ⅰ的名称是；加入的试剂A是

（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式；

（3）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生了好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠（Na₂O₂），过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都能生成氧气，反应的化学方程式为：

2 Na₂O₂+2H₂O＝4NaOH+ O₂↑ 2 Na₂O₂+2CO₂＝2Na₂CO₃+ O₂

为测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数，该小组的同学在教师的指导下，利用下图所示的装置（固定装置已略去）开展探究，并得出正确结论。

已知装置B中盛有饱和NaHCO₃溶液（NaHCO₃不与CO₂反应），碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量。

请回答下列问题：

⑴仪器a的名称是，装置A的作用是；

⑵不用装置E取代装置C的理由是；

⑶装置D中过氧化钠样品的质量为m g，装置D在反应前后质量分别为n₁g和n₂g，若样品中所含杂质既不溶于水，也不参加化学反应，则样品中过氧化钠的质量分数＝。（Na－23 O－16 C－12 H－1）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：

【实验探究】

（1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

写出下列的两个化学方程式：

①A中的反应

②D中的反应

【挖掘实质】

右图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为

【实践运用】

完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。

（2）①溶液中的白色沉淀一定是，理由是

（3）废液中一定不含有的离子是

（4）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证：

溶液中可能含有的离子	实验步骤	实验现象	实验结论
①可能含有	②取滤液滴加	现象明显	含有该离子

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

实验小组的同学向盛有2 mL稀硫酸的试管中加入2 mL氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。

【提出问题】两者是否发生了化学反应？

【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①，如图甲。

小华：测得实验所用稀硫酸pH＜7，试管①中溶液pH＞7，于是而出结论____________。

小敏：取两支试管，编号为②和③，分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2mL，逐滴加入Na₂CO₃溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。

【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出_________。

【交流讨论】试管③溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H₂SO₄，其理由是_________________________。在此基础上同学们提出二种推理：

推理1：含有Na₂SO₄、Na₂CO₃、和NaOH

推理2：含有Na₂SO₄、Na₂CO₃

正确的是推理_______（选填“1”或“2”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。

(1)常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

金属活动性由强逐渐减弱

某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为，该反应的基本反应类型为。

(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。

甲

[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?

[实验与讨论]

①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。

②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。

③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是。

[实验求证]

将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水，可说明气体样品中含有一氧化碳。

[实验反思]

炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

学习了CO₂的有关知识后，同学们查阅资料发现Mg能在CO₂中燃烧：CO₂+2MgC+2MgO。所以镁着火不能用CO₂来灭火，但没有找到有关Na与CO₂反应的介绍。于是同学们展开了钠着火能否用CO₂来灭火的探究。

【提出问题】钠能发生类似于CO₂与镁的反应，可能的化学方程式为。

【实验】将燃着的钠伸入装有CO₂的集气瓶中，钠能在集气瓶中继续燃烧。

进一步【查阅资料】得知：

①Na₂O是白色固体，能与CO₂反应生成Na₂CO₃，也能与H₂O反应生成NaOH.

②Ba (OH )₂溶于水而BaCO₃不溶于水。

③Na₂CO₃的存在会干扰NaOH的检测。

基于以上资料，同学们认为钠在CO₂中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：

I.Na₂O、C；II. 、III.NaOH、C；IV.Na₂O、Na₂CO₃、C

通过理论分析，猜想（填序号）肯定是错误的，理由是。

（验证猜想）

步骤	实验操作	主要实验现象	结论（燃烧产物判断）
（1）	将产物溶于适量水中	部分溶解，试管底部有黑色固体	燃烧产物中肯定有C
（2）	取少量（1）所得上层溶液，加入过量的BaCl₂溶液		燃烧产物中肯定有Na₂CO₃
（3）	取少量（2）所得上层清液，加入溶液	有蓝色沉淀生成	燃烧产物中肯定有