从化学的角度分析.下列做法不合理的是A．氮气的化学性质不活泼.用于食品防腐B．分类回收废弃物.提高资源利用率C．厨房煤气管道漏气时.立即关闭阀门并开窗通风D．采用燃烧氢气的方式生产水.补充城市饮用水资源的不足题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

从化学的角度分析，下列做法不合理的是

A．氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐

B．分类回收废弃物，提高资源利用率

C．厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风

D．采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足

【解析】

试题分析：A、氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐，正确，B、分类回收废弃物，可提高资源利用率，正确，C、厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风，正确，D、如何廉价制取氢气的技术不成熟，故采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足是不可取的，错误，故选D

考点：氮气的化学性质及用途，化学与资源、生活

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（1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式_____________________________。

（2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__________________。

（3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是__________________________。

（4）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是__________________________________。

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C	Cu	Zn	加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，加热烘干
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（6分）用下图所示装置，分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究。

内容	【实验1】研究燃烧条件	【实验2】研究CO2与水反应
步骤	①打开弹簧夹，通入一段时间N2，关闭弹簧夹，加热木炭。 ②停止加热，冷却后打开弹簧夹，通入O2。	①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花。 ②打开弹簧夹，通入O2。
③加热木炭。 ④停止通O2、熄灭酒精灯。

（1）木炭充分燃烧时，发生反应的化学方程式为。

（2）实验1中，步骤①的目的是；步骤②的目的是。

（3）实验2中，步骤①的目的是；C装置中的液体是。

（4）两个实验中，B装置的共同作用是。

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