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    金刚石、石墨、C60都是由
     
    元素组成的
     
    （填“单质”或“化合物”）．由于它们的
     
     不同，导致它们在物理性质上有很大差异．
    考点：碳元素组成的单质,单质和化合物的判别
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据已有的物质组成和构成微粒的排列方式进行分析解答即可．
    解答：解：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，由于它们的碳原子排列方式不同，导致它们在物理性质上有很大差异．故填：碳，单质，碳原子排列方式．
    点评：本题考查了碳元素组成的单质的组成和性质差异的原因，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的说法，不正确的是（　　）
    A、镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状物质
    B、加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠
    C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量热量，并产生黑色固体物质
    D、加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味气体，同时管壁出现水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置．
     
    ．
    （2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心
     
    ．
    （3）向燃着的酒精灯添加酒精
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）“碘是智慧元素”，它是合成甲状腺激素的重要原料之一，若人在幼年时期甲状腺激素分泌不足，可能会患
     
    ．
    A．白内障     B．贫血症         C．呆小症        D．夜盲症
    （2）我国大部分地区缺碘，早在上世纪90年代就颁布了《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》，食盐加碘成为一项国家政策．“加碘盐”一般是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），碘酸钾属于
     
    ．
    A．混合物        B．化合物         C．氧化物        D．单质
    （3）该图为某品牌食盐的产品说明，其中“含碘量 （35±15）mg/kg”表示在1kg“加碘盐”中含碘元素（35±15）mg，符合国家食盐含碘量的标准．若以含碘量35mg/kg为标准，食盐厂家应该在1kg食盐中加入
     
    mg碘酸钾
    产品标准号：GB5461-2000
    配料食盐、碘酸钾、抗结剂
    质量等级一级
    碘含量 35±15mg/kg
    食用方法待食品熟后加入碘盐
    储藏方法　密封储存、防潮加热
    分装日期 
    （4）“碘是一把双刃剑”，碘过量也会引起甲状腺疾病．初中生每天碘元素适宜摄入量约为0.15mg，假设碘元素全部来自“加碘盐”，你一天最多可以摄入含碘量为35mg/kg的食盐
     
    g．（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
    A、防止药品污染   B、防止试管破裂   C、防止实验误差   D、防止液体溅出
    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热
     
    ；
    （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上
     
    ；
    （3）测定空气中氧气含量时，等装置冷却再打开止水夹
     
    ；
    （4）量取液体时，要平视
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
     取用固体粉末
    B、
      点燃酒精灯
    C、
      倾倒液体
    D、
        过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中能达到实验目的是（　　）
    A、检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净
    B、用适量的水可以区分氯化钠固体和氢氧化钠固体
    C、粗盐提纯实验中，蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热
    D、用硝酸银溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、木炭在空气中不能燃烧
    B、硫酸铜溶液也可以作为过氧化氢分解的催化剂
    C、用燃着的火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白色烟雾，火焰会顺着白烟重新点燃蜡烛
    D、将二氧化锰加入过氧化氢溶液中得到平稳的气流

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，向100g5%的氯化钠溶液中加入5g氯化钾全部溶解，则所得溶液的氯化钠的质量分数（　　）
    A、大于5%B、等于5%
    C、小于5%D、无法确定

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