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金刚石、石墨、C60都是由
 
元素组成的
 
(填“单质”或“化合物”).由于它们的
 
 不同,导致它们在物理性质上有很大差异.
考点:碳元素组成的单质,单质和化合物的判别
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据已有的物质组成和构成微粒的排列方式进行分析解答即可.
解答:解:金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,由于它们的碳原子排列方式不同,导致它们在物理性质上有很大差异.故填:碳,单质,碳原子排列方式.
点评:本题考查了碳元素组成的单质的组成和性质差异的原因,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的说法,不正确的是(  )
A、镁条燃烧时,产生耀眼的白光,同时生成一种黑色粉末状物质
B、加热“铜绿”时,绿色固体会变成黑色固体,管壁出现小水珠
C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量热量,并产生黑色固体物质
D、加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味气体,同时管壁出现水珠

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用试剂后平放或倒置.
 

(2)倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向着手心
 

(3)向燃着的酒精灯添加酒精
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“碘是智慧元素”,它是合成甲状腺激素的重要原料之一,若人在幼年时期甲状腺激素分泌不足,可能会患
 

A.白内障     B.贫血症         C.呆小症        D.夜盲症
(2)我国大部分地区缺碘,早在上世纪90年代就颁布了《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》,食盐加碘成为一项国家政策.“加碘盐”一般是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),碘酸钾属于
 

A.混合物        B.化合物         C.氧化物        D.单质
(3)该图为某品牌食盐的产品说明,其中“含碘量 (35±15)mg/kg”表示在1kg“加碘盐”中含碘元素(35±15)mg,符合国家食盐含碘量的标准.若以含碘量35mg/kg为标准,食盐厂家应该在1kg食盐中加入
 
mg碘酸钾
产品标准号:GB5461-2000
配料食盐、碘酸钾、抗结剂
质量等级一级
碘含量 35±15mg/kg
食用方法待食品熟后加入碘盐
储藏方法 密封储存、防潮加热
分装日期 
(4)“碘是一把双刃剑”,碘过量也会引起甲状腺疾病.初中生每天碘元素适宜摄入量约为0.15mg,假设碘元素全部来自“加碘盐”,你一天最多可以摄入含碘量为35mg/kg的食盐
 
g.(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
A、防止药品污染   B、防止试管破裂   C、防止实验误差   D、防止液体溅出
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热
 

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上
 

(3)测定空气中氧气含量时,等装置冷却再打开止水夹
 

(4)量取液体时,要平视
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
 取用固体粉末
B、
  点燃酒精灯
C、
  倾倒液体
D、
    过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中能达到实验目的是(  )
A、检验氢气纯度时,没有听到任何响声,表明氢气已纯净
B、用适量的水可以区分氯化钠固体和氢氧化钠固体
C、粗盐提纯实验中,蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热
D、用硝酸银溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、木炭在空气中不能燃烧
B、硫酸铜溶液也可以作为过氧化氢分解的催化剂
C、用燃着的火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白色烟雾,火焰会顺着白烟重新点燃蜡烛
D、将二氧化锰加入过氧化氢溶液中得到平稳的气流

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,向100g5%的氯化钠溶液中加入5g氯化钾全部溶解,则所得溶液的氯化钠的质量分数(  )
A、大于5%B、等于5%
C、小于5%D、无法确定

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