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下列有关空气成分的说法错误的是( )

A. 工业上以空气为原料,利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气

B. 航天工业上用氧气作反应原料,是因为氧气有可燃性

C. 空气中氮气的体积分数约为78%

D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

B 【解析】 试题航天工业上用氧气作反应原料,是因为氧气有助燃性,B错误。故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省仪征市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:多选题

实验室用高锰酸钾制氧气,采用排水法收集氧气时,收集到的氧气不纯,原因导致的可能是

A. 集气瓶中水没有装满 B. 实验结束先熄灭酒精灯

C. 开始有气泡放出时就收集 D. 试管口没有放棉花

AC 【解析】 试题实验室用高锰酸钾制氧气,采用排水法收集氧气时,导致收集到的氧气不纯原因的为集气瓶中水没有装满,残留空气,故不纯净;开始有气泡放出时就收集,集气瓶中收集了装置内的空气;所以答案选择AC

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科目:初中化学 来源:云南省曲靖市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

下列图示实验基本操作正确的是((  )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型:单选题

下列有关物质的用途说法正确的是( )

A. 高锰酸钾受热分解生成氧气,故工业上常用此方法制取氧气

B. 登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质

C. 稀有气体化学性质很不活泼,所以没有用途可言

D. 空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域

D 【解析】 A、高锰酸钾受热分解生成氧气是实验室常用的制取氧气的方法,A说法不正确; B、登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气支持燃烧的性质,B说法不正确; C、通电时稀有气体能产生不同颜色的光,所以稀有气体可制霓虹灯;稀有气体化学性质很不活泼,可做保护气,C说法不正确; D、空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域,D说法正确; 故答案...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级仁爱版化学上册专题二空气和水单元检测试卷 题型:单选题

依据如图所示,小兰自制净水器进行实验,从上口倒入带有红色的水之后,最初下口出现的是黑水,一段时间后,下口出现的是红水,于是小兰改进了自己的净水器.关于小兰的实验,下列说法正确的是( )

A. 出现墨水说明刚好做好的净水器需要被洗涤

B. 出现红水说明活性炭没有起吸附作用

C. 小兰应减少净水器中的活性炭

D. 小兰应在净水器中加入更多的石英沙

A 【解析】 A、由于刚好做好的净水器中存在较多量小颗粒的活性炭,它很容易从纱布及蓬松棉中随水流出,所以使用前应对过滤器进行洗涤操作,以去除小颗粒的活性炭,该选项说法正确; B、活性炭具有吸附色素的作用,出现红水说明活性炭对红水吸附作用不充分,可能是活性炭量较小的原因,不代表活性炭没有起到吸附作用,该选项说法错误;C、由B的分析可知净化后水仍然是红色可能是因为活性炭较少,因此小兰应增...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型:科学探究题

过氧化钠是一种浅黄色固体.某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有固体的棉花放入烧杯中(见右图),缓慢倒入后发现下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭,同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了.

.实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有________的性质.

.棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件外,还需满足另外两个条件是________、________.

[提出问题]在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?

查阅资料:在常温下均能发生化学反应.无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色.

设计实验:经过讨论后,小组同学设计了如图的实验进行探究.

[实验步骤]①按右图装配好装置,并检查其气密性;

②相关的试剂放入对应的仪器中;

③打开分液漏斗的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞位置;

④一段时间后,在处放置一根带火星的小木条,观察现象.

[实验现象]

干燥管中没有出现蓝色;

带火星的小木条复燃;

饱和的澄清石灰水变浑浊.

装置的作用是________.

装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明反应中________(填“吸收”或“放出”)热量.

“小木条复燃”说明了反应产生了________.使棉花满足了燃烧条件.

不助燃也不可燃、密度大于空气;与氧气接触,达到着火点;除去;放出;除去放出氧气 【解析】 Ⅰ.根据燃烧的条件和二氧化碳的物理性质,缓慢倒入CO2后下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭,说明氧气由下向上缺少,同时也说明CO2密度大,不燃烧,也不助燃; Ⅱ.根据燃烧的条件,棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”另外两个条件是;氧气或空气,达到着火点; [实验分析和结论]根据实验装置和实...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型:多选题

下列关于催化剂的说法中正确的是( )

A. 一个反应只有一种催化剂 B. 一种物质只能作一个反应的催化剂

C. 一个反应可以有多种催化剂,它们的催化效果可能不同 D. 催化剂在化学反应前后质量不发生变化,状态有可能改变

CD 【解析】 A、同一个反应可能有不同的物质作催化剂,如过氧化氢溶液分解可燃选用二氧化锰、氧化铜、硫酸铜溶液作催化剂,故选项说法错误;B、一种催化剂不是只能对某一个化学反应起催化作用,对其它的反应也能起催化作用,故选项说法错误;C、一个反应可以有多种催化剂,它们的催化效果可能不同,故选项说法正确;D、催化剂在化学反应前后质量不发生变化,状态有可能改变,故选项说法正确。故选CD。 ...

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型:实验题

利用生活中的物品进行实验是化学学习和探究的一种途径.回忆一年来在家里做过的化学小实验,选择你认为最理想的一次填写表格:

实验名称(或目的)

实验步骤

实验现象及结论

________

________

________

通过这次实验,你有哪些收获?

________

用食醋除暖水瓶里的水垢取适量的食醋放入开水瓶中,振荡产生大量的气泡,水垢逐渐消失,说明食醋可以除去暖水瓶中的水垢化学无处不在,我们可以利用所学的化学知识解决某些问题 【解析】 在这里我们可以选用厨房中常见的食醋来完成实验,具体方案如下: 实验名称:用食醋除暖水瓶里的水垢; 实验步骤:取适量的食醋放入开水瓶中,振荡; 实验现象和结论:产生大量的气泡,水垢逐渐消失,说明食...

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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区赤峰市松山区2017届九年级期末质量监控化学试卷 题型:单选题

可用同一化学原理解释的现象是( )

①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜

②通过吸管向澄清石灰水中不断吹入人体呼出的气体后,石灰水变浑浊

③为了让石灰浆刷过的墙壁快点干燥,在室内生一炭火盆,开始时墙壁反而更潮湿

④向紫色石蕊试液中通入CO2气体后试液变红.

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

A 【解析】 ①由于石灰水与空气中二氧化碳反应而出现白膜,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应,产生不溶于水的碳酸钙,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水,因此墙壁会更潮湿,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;④由于二氧化碳与水反应...

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