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下列为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:

(1)若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是
 
(写装置编号,下同)收集装置是
 

(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集,请推测X气体一条可能的性质
 

(3)D装置在装药品之前需检查气密性,在不与其他装置连接时,请说明其检验方法及气密性良好的标志
 
考点:二氧化碳的实验室制法,检查装置的气密性
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)浓硫酸可吸收二氧化碳气体中的水分;二氧化碳密度大于空气的密度,并且不易溶于水.选择装置组合;
(2)根据收集方法来推断其性质;
(3)检查装置的气密性原理是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡,据此解答.
解答:解:(1)要制取干燥的二氧化碳,可用A装置中的浓硫酸吸收其中的水分;二氧化碳的密度大于空气的密度,并且易溶于水,我们可用E向上排空气法收集;故填:A;E;
(2)若气体只能用向下排空气法来收集,说明该气体的密度比空气小,且能溶于水或与水发生化学反应;故填:密度比空气小(其他合理答案也可);
(3)检查装置气密性是否良好,往漏斗中加水,需先用弹簧夹夹住右边导管,发现漏斗导管中液面高于锥形瓶中的液面,停止加水,长颈漏斗和锥形瓶连成了一个封闭系统,气密性良好,液面差保持不变,反之气密性不好.
故填:用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,发现漏斗导管中液面高于锥形瓶中的液面,停止加水,液面差保持一段时间不变,说明装置气密性良好.
点评:本题考查了气体的制取、收集、干燥等装置的选择,难度不大,能够考查学生的知识运用能力,解答本题关键是要知道发生装置和收集方法选择的依据.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,不正确的是(  )
A、空气是混合物
B、稀有气体可做保护气
C、氮气约占空气体积分数的78%
D、空气中的有毒气体为:CO2SO2  NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列有关叙述正确的是 (  )
A、20℃时,甲物质的饱和溶液的溶质质量分数是40%
B、30℃时,要使质量均为60克的甲和乙溶解,需水量多的是乙
C、10℃时,甲、乙两种物质饱和溶液溶质质量相等
D、除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
是天然存在的最硬的物质,可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石;通常情况下,某物质燃烧所需的最低温度叫做该物质的
 
;铁元素是血红蛋白的组成成分,在血液中能帮助输送O2,若人体内缺少它易引起
 

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氢是地球上含量丰富的元素之一,氢气被认为是理想的清洁能源,原因是
 
,火箭利用液态氢作燃料,是因为液态氢
 
大(选填“热值”或“比热容”);为了便于储存,利用降温加压的方式将气态氢变成液态氢,液态氢燃烧的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活密切相关.请回答下列问题:
(1)街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是
 

(2)氮肥有促进植物茎、叶生长的作用.常用的氮肥有
 
(写一种).
(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为
 

(2)丙氨酸的相对分子质量是
 

(3)求丙氨酸中氧元素的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

每到夏天,大街小巷的露天烧烤便“火”了起来,吃烧烤成了很多人的最爱.烧烤时木炭不充分燃烧,会产生剧毒的CO气体,肉串不熟可能存在寄生虫或病菌,烤出的油滴燃烧分解产生大量有害物质,肉类在烧烤过程中会产生一种极其强烈的致癌物--苯并芘(化学式C20H12),常吃烤串对人体健康有害.
(1)苯并芘属于
 
(填“无机物”或“有机物”或“氧化物”).
(2)烧烤时,为了使木炭充分燃烧,可以采取的措施有
 
(任写一条).
(3)远处就能闻到烤串的香味,请用分子的性质解释:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

苹果中富含多种对人体健康有益的物质,苹果酸和维生素C就是其中的两种.
(1)可用
 
来测定某种苹果汁的酸碱度.
(2)为使苹果树茎叶茂盛、果实硕大、增强抗旱能力,可以施用的一种复合肥是
 
(填序号) ①NH4NO3②K2SO4③(NH42HPO4

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