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    同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如下图）。由此，激发了同学们的探究欲望。

    （1）同学们取该瓶中少量溶液 滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：                           。
    【进行猜想】小天的猜想：NaOH 溶液部分变质；
    你的猜想：               。
    【实验探究】小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：

    探究目的
    		探究步骤
    		预计现象
    除尽溶液中的CO32-
    		①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂
    		                        
    证明溶液中尚存NaOH 
    		②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液
    		 
                           
    假设你的猜想正确，并按小天的实验方案进行实验，则你观察的现象             。
    【实验反思】（1）下列物质1.BaCl 2溶液 2.Ca(NO3)2溶液 3.Ca(OH)2溶液4.Ba(OH)2溶液， 不能替代小天实验中CaCl 2溶液的是           (填序号)（ 。
    （2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用       替代。
    【拓展应用】保存NaOH 溶液的方法是             。

    ⑴ 2NaOH + CO2=Na2CO3 + H2O；NaOH 溶液全部变质

    探究目的
    		探究步骤
    		预计现象
     
    		 
    		出现白色沉淀                        
     
    		 
    		 
     试液变红                      
    出现白色沉淀，试液没有变红
    【实验反思】 (1) 3、4   (2) CuSO4溶液等；【拓展应用】密封保存

    解析试题分析：（1）氢氧化钠容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，我的猜想是NaOH溶液全部变质；为了验证是否完全变质，可以取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂，完全除去碳酸钠，在滤液中加入酚酞试液，变红说明有氢氧化钠，是部分变质，不变红属于全部变质。
    考点：探究物质组成
    点评：这是一道非常典型的探究题，题目给的知识点没有学过，较为陌生，但是重点考察的反应的思想，装置等，所以这种题目不要害怕，仔细审题即可。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如图）．由此，激发了同学们的探究欲望．
    （1）同学们取该瓶中少量溶液 滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    ．
    [进行猜想]小天的猜想：NaOH 溶液部分变质；
    你的猜想：
    NaOH溶液全部变质
    NaOH溶液全部变质
    ．
    [实验探究]小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：
    探究目的 探究步骤 预计现象
    除尽溶液中的CO32- ①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂
    出现白色沉淀
    出现白色沉淀
    证明溶液中尚存NaOH ②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液
    试液变红
    试液变红
    假设你的猜想正确，并按小天的实验方案进行实验，则你观察的现象
    出现白色沉淀，试液没有变红
    出现白色沉淀，试液没有变红
    ．
    [实验反思]
    （1）下列物质①BaCl 2溶液 ②Ca（NO3）2溶液 ③Ca（OH）2溶液 ④Ba（OH）2溶液，不能替代小天实验中CaCl 2溶液的是
    ③④
    ③④
    （填序号）．
    （2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用
    CuSO4溶液等
    CuSO4溶液等
    替代．
    [拓展应用]保存NaOH 溶液的方法是
    密封保存
    密封保存
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江西省景德镇市九年级下学期第二次质检化学试卷（解析版） 题型：探究题

    同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如下图）。由此，激发了同学们的探究欲望。

    （1）同学们取该瓶中少量溶液 滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：                           。

    【进行猜想】小天的猜想：NaOH 溶液部分变质；

    你的猜想：               。

    【实验探究】小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：

    探究目的

    探究步骤

    预计现象

    除尽溶液中的CO32-

    ①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂

                            

    证明溶液中尚存NaOH 

    ②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液

     

                           

    假设你的猜想正确，并按小天的实验方案进行实验，则你观察的现象             。

    【实验反思】（1）下列物质1.BaCl 2溶液 2.Ca(NO3)2溶液 3.Ca(OH)2溶液4.Ba(OH)2溶液， 不能替代小天实验中CaCl 2溶液的是           (填序号)（ 。

    （2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用       替代。

    【拓展应用】保存NaOH 溶液的方法是             。

     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如图）．由此，激发了同学们的探究欲望．
    （1）同学们取该瓶中少量溶液 滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：______．
    [进行猜想]小天的猜想：NaOH 溶液部分变质；
    你的猜想：______．
    [实验探究]小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：
    探究目的 探究步骤 预计现象
    除尽溶液中的CO32- ①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂 ______
    证明溶液中尚存NaOH ②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液
    ______
    假设你的猜想正确，并按小天的实验方案进行实验，则你观察的现象______．
    [实验反思]
    （1）下列物质①BaCl 2溶液 ②Ca（NO3）2溶液 ③Ca（OH）2溶液 ④Ba（OH）2溶液，不能替代小天实验中CaCl 2溶液的是______（填序号）．
    （2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
    [拓展应用]保存NaOH 溶液的方法是______．
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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江西省景德镇市九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如图）．由此，激发了同学们的探究欲望．
    （1）同学们取该瓶中少量溶液 滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：    ．
    [进行猜想]小天的猜想：NaOH 溶液部分变质；
    你的猜想：    ．
    [实验探究]小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：
    探究目的探究步骤预计现象
    除尽溶液中的CO32-①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂   
    证明溶液中尚存NaOH②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液
       
    假设你的猜想正确，并按小天的实验方案进行实验，则你观察的现象    ．
    [实验反思]
    （1）下列物质①BaCl 2溶液 ②Ca（NO3）2溶液 ③Ca（OH）2溶液 ④Ba（OH）2溶液，不能替代小天实验中CaCl 2溶液的是    （填序号）．
    （2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用    替代．
    [拓展应用]保存NaOH 溶液的方法是    ．

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