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    16．下列有关物质的性质与应用叙述错误的是（　　）
    A．氮气的化学性质稳定，可用作保护气
    B．铜具有良好的导电性，可用来制导线
    C．氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥SO2气体
    D．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂

    分析 物质的性质决定用途，物质的用途反映物质的性质．

    解答 解：A、氮气的性质稳定用作保护气，是利用稀有气体不易和其它物质发生反应，常用作保护气，故A说法正确；
    B、铜具有良好的导电性，可用来制导线，正确；
    C、氢氧化钠可以与二氧化硫反应，不能用来干燥二氧化硫气体，故C不正确；
    D、氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂，正确；
    故选C

    点评 本解答本题关键是要知道常见物质的性质，性质决定物质的用途．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．称取氯化钠和氯化钙的固体混合物14g，放入烧杯中，加入96g碳酸钠溶液恰好完全反应，待反应完全后过滤，称得滤液的总质量为100g．
    （1）根据质量守恒定律，可知生成沉淀的质量为10g．
    （2）所得滤液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g）
    温度（℃）01020405060708090100
    KNO313.320.9326485.5110138169202246
    NaCl35.735.83636.63737.337.838.43939.8
    （1）40℃时，向100克水中加入70克KNO3晶体最终可得到饱和（“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过降温结晶的方法提纯．析出的晶体和剩余溶液描述正确的是①（填写编号）．
    ①剩余溶液一定是KNO3饱和溶液 ②剩余溶液一定是NaCl饱和溶液
    ③上述方法可以将两者完全分离  ④析出的晶体中不一定含有KNO3
    （3）KNO3、NaCl在t℃时溶解度均为W克，则t的最可能范围是A
    A．20＜t＜30        B．t=30       C．30＜t＜40        D．无法确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．坚持绿色发展，构建生态昆山，下列做法不符合这一宗旨的是（　　）
    A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．禁止秸杆焚烧，减轻雾霾影响
    C．发展公共交通，提倡低碳生活D．鼓励燃煤发电，保障电力供应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学用语和含义表示均正确且相符的是（　　）
    A．O2--2个氧分子B．2H--2个氢元素
    C．2Fe+2--2个亚铁离子D．2H2CO3--2个碳酸分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列离子在pH=1和pH=14的两种溶液中都能大量存在的是（　　）
    A．SO42-B．CO32-C．NH4+D．Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．A～Z都是初中化学的常见物质，其中A是发酵粉的一种主要原料，俗称小苏打，B是胃酸的主要成分，C和M的组成元素相同，常温下E是液体，Y、Z是黑色固体，N是红棕色粉末，G是一种碱，农业上常用于改良酸性土壤．它们之间有如下反应关系：

    回答下列问题：
    （1）Y的化学式为C，X的俗名为生石灰．
    （2）反应①的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）反应③的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）反应⑤的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （5）写出D在工业生产中一种用途：制氯气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表．
    序号样品量筒起始
    读数/mL    		量筒最终
    读数/mL    		所需时间
    /min
    11g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约120
    2lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070约70
    31g铁粉、10滴水10070约480
    （1）实验①和②说明NaCl可以加快铁锈蚀的速率．
    （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是放热　（填“放热”或“吸热”）过程．
    （3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是Fe2O3•xH2O．
    （4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成．
    （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是20.5%（小数点后保留1位）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性．
    【对固体猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH   猜想Ⅱ．全部是Na2CO3   猜想Ⅲ．Na2CO3和NaOH的混合物．
    【实验和推断】

    （1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是稀盐酸，说明氢氧化钠已经（选填“已经”或“没有”）变质，有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
    （2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为CaCO3（填化学式），反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该实验不能（选填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．
    （3）若A是CaCl2溶液．①现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想Ⅱ成立．②猜想Ⅲ成立的实验现象是现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞变红色．
    【反思】保存氢氧化钠的方法是密封保存．

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