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12.如图是氧元素,铝元素在元素周期表中的信息和氧原子,铝原子的结构示意图,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.铝的相对原子质量是26.98gB.二者形成化合物的化学式是Al2O3
C.丙易失去电子,丁易得到电子D.甲中氧的质子数是16

分析 A.根据相对原子质量的单位来分析;
B.根据化合物的化学式的写法来分析;
C.根据最外层电子数来分析;
D.根据元素周期表的信息来分析.

解答 解:A.相对原子质量的单位是“1”而不是“g”,故错误;
B.氧原子最外层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子而显-2价,铝原子最外层有3个电子,易失去3个电子而显+3价,二者组成的化合物的化学式为Al2O3,故正确;
C.丙原子最外层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子,丁原子最外层有3个电子,易失去3个电子,故错误;
D.由元素周期表的信息可知,氧的原子序数为8,故错误.
故选B.

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的意义进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.现有a、b、c三种金属,将a、b分别放入稀硫酸、c的硝酸盐溶液中,反应现象如下表所示:
ab
在稀硫酸中无反应溶解并放出气体
在c的硝酸盐溶液中有新的固体生成有新的固体生成
则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
A.a、b、cB.c、b、aC.b、a、cD.a、c、b

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列生活事例中属于化学变化的是(  )
A.葡萄酿酒B.石蜡熔化C.瓷碗破碎D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.鉴别生活中的下列各组物质,方法1和方法2均有错误的是(  )
选项鉴别的物质方法1方法2
A 氧气和二氧化碳伸入燃着的木条  滴加紫色石蕊试液
B软水和硬水加热蒸发滴加肥皂水 
C一氧化碳和甲烷观察颜色滴加澄清的石灰水
D金刚石和石墨刻划玻璃点燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质的下列性质中,全部属于物理性质的是(  )
A.氧化性、可燃性B.颜色、硬度
C.溶解性、毒性D.缓慢氧化、农家肥腐熟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列叙述中正确的是(  )
①化学变化不但生成其他物质,而且还伴随着能量的变化.②人类利用的能量都是通过化学反应获得的
③燃料作为重要的能源,对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 ⑤化学反应过程中都会发生放热现象.⑥图书档案起火宜用二氧化碳灭火器扑灭⑦不慎碰到了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火.
A.①③⑦B.②③⑤C.③④⑤D.①③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.铁及其化合物在生活生产中有重要的应用,请回答下列问题:
(1)根据有关报导,现在世界上每年因为腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%,铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与氧气、水等发生反应的过程.
(2)铁矿石练成铁是一个复杂的过程,把铁矿石、焦炭和石灰石仪器加入高炉,加入石灰石的主要作用是将矿石中的SiO2(二氧化硅)转变成炉渣除去.在高炉中从上往下依次发生的反应时C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.丽丽同学利用如图所示的装置做了一个趣味实验:开始时气球沉于烧杯底部,气球内气体为一种单质(气球的质量忽略不计).打开分液漏斗活塞后,一会后气球从烧杯底部慢慢浮了起来,最后悬浮烧杯口.
(1)写出实验室用甲装置制取Z的化学方程式;
(2)写出满足条件的X与Y的组合(写出一组即可).
(3)把乙装置用丙装置替换后,欲使热水中的白磷燃烧起来,长颈漏斗中应该加入的物质是?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光,生成无色有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊

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