【题目】说出下列符号中数字“2”的意义
⑴H2 _________________________;
⑵mg2+ _______________________;
⑶O________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空
(1)地壳中含量最多的金属元素_______;
(2)食盐的主要成分________;
(3)保持二氧化碳化学性质的基本微粒_______;
(4)3个镁离子________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示.下列说法中不正确的是
A. t1时,产生气体的质量:X>Y B. t2时,消耗金属的质量:X>Y
C. t3时,消耗金属的质量:X=Y D. t3时,消耗盐酸的质量:X=Y
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法中不正确的是
A.水是一种常用的溶剂
B.海水、湖水是混合物,蒸馏水是纯净物
C.农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染
D.电解水生成了氢气和氧气,因此,水是由氢气和氧气组成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于化学式“CO2”的说法不正确的是
A.一个二氧化碳分子
B.二氧化碳这种物质
C.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
D.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把一定质量的甲乙丙丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应,一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 64 | 32 | 4 | 28 |
反应后的质量(g) | 52 | 2 | 72 | X |
反应后丁的质量X为____________g,反应中甲乙两种物质的质量比为________________,该反应的基本类型为__________________反应。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论,采用燃烧方法除去氧气以后,测定剩余
气体的体积。但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的红磷(A.蜡烛 B.红磷 C.木炭)而不能选其他物质,分析理由是
(2)药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?
(3)【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。你认为合理的是(填编号)
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查
(5)集气瓶中红磷燃烧的反应符号表达式为
(6)【改进实验】第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到时室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。C装置的优点是(写一点)
(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因
(8)根据上题描述,白磷的物理性质有 , 化学性质有
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com