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15.正确的实验操作能有效保证实验成功和人身安全.下列实验操作中正确的是(  )
A.取用块状固体药品时可以用手代替镊子,既方便又省事
B.用试管加热固体药品时,管口应该略向上倾斜
C.闻气体的气味时可以把鼻孔凑到集气瓶口去闻,既简单又方便
D.用试管加热液体时,管口应该对着无人的方向

分析 A、根据实验室药品取用的“三不”原则进行分析判断.
B、根据防止试管炸裂分析判断.
C、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
D、根据试管内液体加热会沸腾溅出角度考虑.

解答 解:A、在使用药品时为保证安全,要做到“三不”即:不能用手接触药品,无毒无害的固体块状药品也不能用手直接接触,故选项说法错误.
B、用试管加热固体时管口略向下倾斜,是为了防止固体内的水分变成水蒸气,到试管口遇冷变成小水珠倒流入试管,引起试管炸裂.故选项说法错误.
C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故选项说法错误.
D、给试管加热时不可让试管口朝着自己(或他人),以免飞溅伤人.故选项说法正确;
故选D.

点评 本题难度不大,熟悉实验室药品取用的“三不”原则、用量原则、剩余药品的处理原则、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对空气的叙述正确的是(  )
A.氧气约占空气质量的$\frac{1}{5}$,氮气约占$\frac{4}{5}$
B.除了氮气和氧气外,空气中含量最多的是二氧化碳
C.空气是一种宝贵的天然资源
D.空气中水蒸气的体积分数约为0.03%

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.下表中完全正确的一组是(  )
A物质的性质与用途B安全常识
N2性质稳定--可作灯泡填充气
乙醇具有可燃性--可作燃料
高温下,碳与CO2反应生成CO--碳具有还原性
假酒中毒--由甲醇引起
煤矿爆炸--由甲烷引起
假盐中毒--由NaNO2引起
C防止污染D日常生活经验
废旧电池--不必集中回收处理
工业“三废”--处理达标后排放
炼铁高炉气体--排放大气中
食品干燥剂--常用CuO
区别羊毛和聚氯乙烯--常用点燃气味法
使水中的悬浮物杂质沉降--用明矾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学.下列社会问题与化学有关的是(  )
①泡沫快餐盒与白色污染   
②无氟冰箱与臭氧空洞   
③温室效应的产生与危害   
④汽车新能源与乙醇汽油    
⑤二氧化硫与酸雨.
A.①③⑤B.②③④⑤C.②③D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.(1)写出下列元素的元素符号:镁Mg,碳C,氢H;
(2)写出下列元素的元素名称:Na钠,O氧,Cl氯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某同学用量筒量取实验所需要的10mL液体药品时,仰视读数,则后果是(  )
A.取用的液体药品偏多B.读数偏小
C.读数偏大D.取用的液体药品偏少

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某原子的原子核内质子数为18,中子数比核外电子数多4,则该原子的相对原子质量为(  )
A.18B.22C.26D.40

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.NO2的读法,正确的是(  )
A.氮氧二B.一氮化二氧C.二氧化氮D.二氧化一氮

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.读图,回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a长颈漏斗、b酒精灯;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填序号),发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.检验该装置气密性的操作方法为:将导管放入盛水的烧杯中,用手握住试管时,导管口会有气泡冒出.
(4)比较(A)和(B)两种制取氧气的方法,最好选用方法(B)的原因是不需加热,反应便于控制.
(5)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(6)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)反应来制得.制取氢气的装置可选用B.(填标号)收集氢气的装置可选用C或D.(填标号)

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