练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是
    A．把木柴压紧一些B．降低柴火周围的温度
    C．把柴火架空一些D．设法降低柴火的着火点
    C
    物质燃烧要更旺即加快反应的速度，可以增加反应物气体的浓度，也可以是反应的接触面积变大等，此题可通过这些角度回答．
    解：木材架起来后木材与空气的接触面积变大了，使它与空气充分接触故能燃烧的更旺一些．
    故选C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）2010年11月15日14时，上海静安区高层住宅发生大火，造成严重的经济损失，可燃物为施工所使用的保温材料聚氨酯（PU）塑料。
    （1）聚氨酯（PU）塑料燃烧的条件为____________________________________________；
    （2）可燃物聚氨酯塑料为_________________________________（填“无机”或“有机”）材料；
    （3）研究表明，氢氧化镁可作阻燃剂，是因为氢氧化镁在达到380℃以上时就会发生分解，生成耐高温的氧化镁而起阻燃作用，则氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼.火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧？请参与下列燃烧条件的相关探究.

    　　[查阅资料]：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人的呼吸道.
    　　[设计实验]：小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到燃烧的水中.观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧.
    　　(1)分析实验现象，得出结论.由现象①②得到的燃烧条件是____；
    　　(2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.
    　　(3)小红根据查阅的资料和实验现象，发现小军设计的装置有不足之处，请你帮小军在原装置上进行完善，你的方法是____.
    　　(4)古语道：“人要实，火要虚”.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是____.
    　　(5)请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议：____.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是(    )
    A．都放出热量B．都生成气体C．主要过程都属于氧化反应D．都发光

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    自动灭火砖是在砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖建成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。其灭火原理是：
    A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝
    C．降低可燃物的着火点D．使可燃物的温度降低到着火点以下

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    对下列现象或做法的解释不正确的是
    A．洒到地面上的酒会使房间充满酒味，说明分子在不断运动
    B．消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
    C．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用
    D．膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列做法不正确的是
    A．电器起火时，用水扑灭B．乘坐公交车时，不携带鞭炮
    C．油锅起火时，盖上锅盖D．厨房燃气灶漏气时，应关闭阀门，打开窗户

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．如图是燃烧条件示意图：请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：①______②______③______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中，缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来．
    I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是______．
    Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为______．
    提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
    查阅资料：2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如下图的实验进行探究．
    实验步骤：
    （1）按上图装配好装置，并检查其气密性；
    （2）将相关的试剂放入对应的仪器中；
    （3）推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式为______；
    （4）一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    实验现象：
    （1）C中干燥管中没有出现蓝色
    （2）a处带火星的小木条复燃；
    （3）D处烧杯中水的温度升高．
    实验分析
    （1）B装置的作用是______；为什么要有此装置______；
    （2）C装置的作用是______；
    （3）D装置的烧杯内水温升高的原因是______．
    实验结论：“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件，棉花的主要成分为纤维素，可用（C6Hl0O5）n．来表示，试写出纤维素完全燃烧的方程式______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案