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16.水是一种常见的物质,许多化学式实验都要用到水.
(1)将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是A(填序号)
A.冰块 B.干冰  C.食盐  D.酒精
(2)生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水.
(3)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是B(填序号)
A.有色有味  B.支持燃烧  C.能够燃烧  D.易溶于水.

分析 (1)一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液;
(2)根据硬水、软水的检验方法解答;
(3)电解水时,正极生成的气体是氧气,负极生成的气体是氢气.

解答 解:(1)冰块就是水属于纯净物,无法形成溶液;故选A.
(2)检验水样是硬水还是软水用肥皂水,泡沫丰富的为软水,泡沫较少或无泡沫的为硬水;
(3)电解水时正极产生的气体较少,能支持燃烧是O2;负极产生的气体能燃烧,产生淡蓝色的火焰.
故答案为:(1)A;(2)肥皂水;(3)B.

点评 本题考查了电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对实验现象及结论的识记,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义.下列关于溶液的说法正确的是(  )
A.凡是溶液,一定含有水
B.增加溶质是将不饱和溶液转化为饱和溶液的一种行之有效的方法
C.溶液都是无色透明、稳定的
D.消毒用的碘酒不是溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.2015年4月12日在我县举办梨花会,为世人展示了一个美丽的阳信.为保护环境,我们自身应做到:①步行或称骑自行车出行;②在草坪上放风筝、野炊;③不浪费水、纸张;④不使用一次性筷子;⑤不随便丢弃废旧电池;⑥积极参加植树造林活动;⑦不乱扔果皮纸屑、垃圾袋.其中做法正确的是(  )
A.①②③④B.②③⑥⑦C.①③④⑤⑥D.全部

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图分别是氟元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息,下列说法不正确的是(  )
A.氟元素原子的最外层电子数为7B.氟元素的原子序数为9
C.氟元素是非金属元素D.氟的相对原子质量是19.00g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作中正确的是(  )
A.
实验室制取氢气
B.
除去CO中的CO2
C.
CO2验满
D.
蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.科学实验方案是根据特定实验目的而设计的.学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后,进一步了解到“盐酸能电离产生H+和Cl-,氯化钠能电离产生Na+和Cl-”.为深入研究某一问题,小科同学设计了如图所示的实验方案,请回答:
(1)往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后,乙试管中的溶液将变为红色;
(2)小科设计的实验方案研究的主要问题是酸中的哪种离子能使紫色石蕊试液变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.学习化学以后,我们对水有了更全面的认识.下列说法错误的是(  )
A.水是一种氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度
C.电解水时在负极得到氢气D.水由氢分子和氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.向甲物质中逐渐加入乙物质至过量,若x轴表示加入乙物质的质量,则下列选项与如图不相符合的是(  )
 选项 甲物质 乙物质 y轴表示的含义
 A 二氧化锰 过氧化氢溶液 二氧化猛的质量
 B t℃的水 硝酸钾 t℃时硝酸钾的溶解度
 C 氯化银 稀硝酸 氯化银的质量
 D 饱和石灰水 生石灰 溶液的质量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现,试管外壁很烫,试管口出现白雾,白雾是什么呢?
Ⅰ.同学们作出猜想
猜想一:是小水滴.因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升,在试管口液化成小水滴(填物态变化名称).
猜想二:是盐酸小液滴.因为浓盐酸具有挥发性,可能实验中使用的盐酸浓度过高,试管口就会形成盐酸小液滴.
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口,试纸变红,证明猜想二是合理的.
Ⅱ.小柯提出质疑
为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶,瓶口没有白雾,却在反应过程中出现白雾?
小柯联系反应时试管外壁很烫,于是想到:白雾的形成可能与温度有关.
他用试管取少量盐酸,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口,试纸不变红;然后加热试管,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口(填操作),试纸变红.
得出结论:这种盐酸浓度并不高,是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾.

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