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    下列有关角鲨烯（C30H50）的组成或构成的叙述中，不正确的是（ ）

    A．角鲨烯是由碳、氢两种元素组成的

    B．角鲨烯是由角鲨烯分子构成的

    C．角鲨烯分子中碳原子和氢原子的原子个数比为3：5

    D．角鲨烯中氢元素的质量分数为62.5%

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（青海西宁卷）化学（解析版） 题型：填空题

    钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 等物质相互作用的结果。工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗铁制品除锈，原因是（用化学方程式表示） 。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁大连卷）化学（解析版） 题型：选择题

    如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。

    （1）两种物质中，溶解度受温度影响较小的是 。

    （2）t2℃时，硝酸钾的溶解度（填“ ＞”、“ =”、“＜”） 氯化钾的溶解度。

    （3）要使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水外的方法是 。

    （4）t1℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是 。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁大连卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列变化中，属于化学变化的是 （ ）

    A、干冰升华 B、玻璃破碎 C、动物呼吸 D、石蜡熔化

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏宿迁卷）化学（解析版） 题型：选择题

    如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

    A．t1℃时，乙、丙两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等

    B．将t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液分解升温至t3℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：乙＞甲＞丙

    C．t4℃时，将等质量的甲、乙、丙三种固体分别配制成饱和溶液，需加水质量最多的是甲

    D．甲中混有少量乙时，应采用蒸发结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（吉林长春卷）化学（解析版） 题型：推断题

    结合下列所示实验，回答有关问题。

    （1）有氨味的气体是 ；

    （2）经检验，无色溶液C中含有NaCl，则可推测出 X溶液为 溶液；

    （3）进一步测定可知，无色溶液 C的 pH ＞7，向其中加入适量的Na2SO4溶液，无现象，写出色溶液 C中所含溶质的有可能情况 。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（吉林长春卷）化学（解析版） 题型：填空题

    回答下列与含碳物质有关的问题。

    （1）天然存在的最硬物质是 ；

    （2）能将CO 和CO 2鉴别开的溶液是 ；

    （3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能与 （填具体物质）反应，生成CO2。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（解析版） 题型：探究题

    要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分，请你参与华雪同学的探究：

    【查阅资料】

    ①碳酸亚铁（FeCO3）具有还原性，在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体。

    ②FeO是一种黑色粉末，它不稳定，在空气中加热，就迅速被氧化成四氧化三铁，四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。

    ③FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色，而FeCl3不能；FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液变红色，FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不出现红色。

    【猜想与假设】

    猜想1：固体成分是氧化铁。

    猜想2：固体成分是四氧化三铁。

    猜想3： 。

    【活动与探究】

    连接仪器、装好药品如图所示（加热和固定装置已省略），打开止水夹K，通入氧气，加热玻璃管X。当Y瓶中产生的沉淀不再增加时，停止加热，继续通入氧气至玻璃管冷却。

    取玻璃管里的少量固体于试管中，滴加盐酸，微热，固体完全溶解。将所得溶液分成甲、乙两份进行实验：

    实验编号

    实验步骤

    实验现象

    a

    向甲溶液中滴加KSCN溶液

    溶液变红色

    b

    向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液

    高锰酸钾溶液的紫红色不消失

    【结论与反思】

    （1）由上述实验现象可知，FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是 ，因此，猜想 （填“1”或“2”或“3”）是正确的。

    （2）FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为 。

    （3）上述实验 （填“a”或“b”）是多余的，因为 。

    【总结与提升】

    （1）若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的，可能的原因是澄清石灰水的量不足，导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙．碳酸氢钙的化学式为 。

    （2）CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。

    （3）华雪同学经过反思，觉得该实验设计还存在问题，因为如果在实验b中观察到 ，就不能确定哪个猜想是正确的。所以华雪同学又对该实验进行了定量探究：取11.6g纯净的碳酸亚铁固体，在空气中高温灼烧至恒重，称得固体质量净减3.6g。通过计算即可确定：FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是 。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖南岳阳卷）化学（解析版） 题型：选择题

    随着社会的发展，人们越来越关注自身健康与生存环境，下列做法合理可行的是（ ）

    A．食用适量海带，以预防缺碘性疾病

    B．用甲醛溶液浸泡海产品，以延长保鲜时间

    C．将废旧电池深埋处理，以减少水土污染

    D．将废弃塑料焚烧处理，以减少“白色污染”

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