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在H2O、CO2、O2的组成中,都含有(  )
A、氧气B、氧分子
C、氧元素D、都是氧化物
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据O2、H2O、CO2三种物质都含有氧元素,其中氧气属于单质进行解答.
解答:解:A、二氧化碳和水都是纯净物,都不含有氧气,故A错误;
B、只有氧气中含有氧分子,而水和二氧化碳中都不含有氧分子,故B错误;
C、由三种物质的化学式为H2O、CO2、O2,可知三种物质中都含有氧元素,故C正确;
D、氧气是由氧元素组成的单质,不属于氧化物,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查了物质组成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要资源,下列说法正确的是(  )
A、过滤或加热均能使硬水转化为软水
B、天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
C、电解水得到的H2和O2质量比为2:1
D、液态水变成水蒸气,分子间间隔增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取液体是视线应与
 
相平,如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作.请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是
 
(填大于、等于或小于)25mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途是由其化学性质决定的是(  )
A、稀有气体充入灯管制霓虹灯
B、塑料吹拉成塑料薄膜
C、用干冰保存易腐败的食品
D、氧气供人呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种
 
(纯净物 混合物),它的主要成分是
 
 
,占体积大的约为体积小的
 
倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于稀有气体的叙述中,错误的是(  )
A、曾经被称为惰性气体
B、都是无色、无味的气体
C、稀有气体具有广泛的用途
D、都不能与其它物质发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳、硫、铁在氧气中燃烧:
物质类别在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象符号表达式
 硫产生
 
色火焰、
 
味气体等
产生
 
色火焰,
 
味气体等
 
   铁
 
 

 
 
 
结论1氧气的化学性质较
 
,具有
 
性.
结论2物质在氧气中燃烧比在空气燃烧更
 
,由此证明反应物的浓度越大,反应越
 
结论3以上都是化合反应,化合反应的特点:
 
种物质反应,生成
 
种物质.
以上都是氧化反应,它们的特点是物质与
 
发生的化学反应,且都会
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色液体A和一种黑色粉末B充分混合,生成无色气体C,取一种淡黄色粉末D点燃后放入C中,产生了蓝紫色火焰,生成有刺激性气体E.
(1)写出下列物质的化学式A
 
,C
 

(2)用符号表达式表示:
A与B的反应:
 
;生成E的反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学在实验室根据下列各实验装置,设计和讨论了一些问题:
(1)小明同学说:“选择A与
 
(填装置序号)可制取氧气,其反应的符号表达式为
 
.”
(2)通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G).若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.若用右图装置收集,则如何验满
 

(3)小红同学说:“B可用于实验室制取二氧化碳的发生装置,图中Y仪器名称
 
;应先检查装置的气密性,方法是:
 
.”
(4)小王在进行二氧化碳的制取和性质实验时,对课本中的气体发生装置(图B)进行了改进(图H).制取气体所需药品是
 
;改进后H装置中的优点是
 

(5)小李同学说:“课外资料上看到,实验室制取硫化氢气体(H2S)收集装置使用C,由此可知则硫化氢气体性质
 
;实验室制取硫化氢气体选用的发生装置是B,可推测应用
 
反应.
A.块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸   B.CH3COONa固体和碱石灰固体 C.硫粉和氢气.

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