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4.莽草酸(C7H10O5)是制取抗“H1N1”流感药物“达菲”的原料.试求:
(1)每个莽草酸分子所含原子数;
(2)莽草酸中各元素的质量比.

分析 (1)根据每个莽草酸分子的构成进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.

解答 解:(1)每个莽草酸分子是由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成的,则每个莽草酸分子所含原子数为7+10+5=22个.
(2)莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×7):(1×10):(16×5)=42:5:40.
故答案为:(1)每个莽草酸分子所含原子数为22个;(2)莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为42:5:40.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.生铁是铁的合金,化学兴趣小组的同学为测定某生铁样品中铁的质量分数.进行如下实验:称取生铁样品5.8g放入烧杯中,逐滴加入稀硫酸,所加稀硫酸的质量与放出气体的质量关系如图所示(生铁样品中的杂质不与稀硫酸反应,也不溶于水).回答下列问题:
(1)当滴加稀硫酸质量为50g时,反应恰好完全,此时产生气体质量 是0.2g.
(2)计算生铁样品中铁的质量分数(结果保留0.1%,下同).
(3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.(温馨提示:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心洒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6%
B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
D.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列成语或典故中,涉及化学变化的是(  )
A.春风得意B.如鱼得水C.百炼成钢D.草木皆兵

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.今年南方长时间降雨,许多地区发生了水灾,特别是在一些乡村,井水长期呈浑浊状,居民饮水受到影响,如果你生活在这些地区,如何将浑浊的井水净化,主要净化过程加明矾→沉淀→过滤→通氯气,检验这些水的硬度要用到肥皂水,降低这些水的硬度,生活中最简便的方法为煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化属于化学变化的是(  )
A.车胎爆炸B.高粱酿酒C.玻璃破碎D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.有些晶体按比例带有一定量的结晶水,带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水.草酸晶体(H2C2O4•xH2O)在常温下是一种无色透明晶体.草酸晶体受热时分解的化学方程式为:
H2C2O4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(x+1)H2O+CO2↑+CO↑
某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验,测定草酸晶体中结晶水的质量分数.(图中固定装置已略去,装置气密性良好,装置A、B中的试剂足量,注射器量程足够)
Ⅰ.测量装置A、B的质量,排尽注射器中的空气,连接装置;
Ⅱ.取质量为m的草酸晶体,加热至完全分解,将产物全部通入以上装置;
Ⅲ.测量并记录装置A增加的质量为a,装置B增加的质量为b,装置C读数为V;
Ⅳ.甲、乙、丙三位同学分别利用装置A、B、C所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数.
请回答下列问题:
(1)装置A中盛放的液体是浓硫酸;装置B的作用是吸收生成的二氧化碳气体;装置C的作用之一是测量一氧化碳的体积.
(2)乙同学对利用装置B测量结果计算的可靠性经行反思与评价,认为反应后装置A中残留的气体会使自己的计算结果偏大(填“偏小”或“偏大”).
(3)甲同学依据装置A测量结果计算结晶水的质量分数为$\frac{5a-m}{4m}×100%$(用代数式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.20℃时,将等质量甲、乙两种固体物质分别加入到100g水中(如图1,如图2),图3表示甲、乙两物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A.图1中甲溶液一定是饱和溶液
B.图2中甲、乙两种溶液中溶质质量分数相等
C.图3中N表示的是甲的溶解度曲线
D.30℃时,甲、乙两物质的溶解度相等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学是以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题:

(1)实验1的实验目的是验证质量守恒定律(合理即可),当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是:溶液由红色变成无色,图中所示称量的质量是73.2g.
(2)实验2中可观察到铜丝表面的现象:铜丝的表面覆盖一层银白色物质,可得出的结论是:铜的金属活动性比银强.

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