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    将金属钠从煤油中取出来，用小刀切下来一小块，放入水中，其余的迅速放回煤油中．钠漂在水面上，变成一个银白色的小球，在水面上四处游走，并逐渐缩小，同时生成了氢气．由此条件可知：钠的密度大于
     
    小于
     
    ；钠易和
     
    或
     
    发生化学反应．
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．
    解答：解：根据题意可知，钠保存在煤油中，因此钠的密度大于煤油，钠漂在水面上，因此钠的密度小于水；
    根据题意可知，钠与水发生剧烈化学反应或与氧气发生化学反应．
    故答案为：煤油；水；水；氧气．
    点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘是人体必须的一种微量元素．碘元素的符号为I，如图是I-（碘离子）的结构示意图．
    （1）图中x=
     
    ．
    （2）碘元素的化学性质与我们熟悉的
     
    元素相似．（填元素名称）
    （3）写出最简单的有机物燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别用Al、Fe与足量的稀硫酸反应，制得相同质量的H2，则消耗Al、Fe的质量比为（　　）
    A、9：28
    B、27：56
    C、9：56
    D、127：112

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“分子”、“原子”“元素”“离子”填入下列空格．
    （1）水是由水
     
    构成 
    （2）铜是由铜
     
    组成
    （3）氧气是由氧
     
    构成
    （4）氧分子是由氧
     
    构成
    （5）氯化钠是由钠
     
    和氯
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质的溶液依次倒入同一烧杯中，首先观察到生成白色沉淀，然后白色沉淀溶解，同时产生大量气泡，最后又生成白色沉淀的一组物质是（　　）
    A、AgNO3、NaCl、HCl、NaOH
    B、K2CO3、BaCl2、HNO3、Na2SO4
    C、Na2CO3、Ba（OH）2、HCl、AgNO3
    D、Na2SO4、Ba（OH）2、HNO3、NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将含有杂质的22.2g石灰石样品，放入盛有146g稀盐酸的烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸均恰好完全反应（杂质不参加反应），放出气体后，烧杯中物质的质量变为159.4g．求盐酸中HCl的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明向盛有氢氧化钠溶液的烧杯里滴加稀盐酸，进行中和反应实验，滴加一会后发现忘记滴加指示剂，为了确定是否恰好完全中和，小明取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论
    （1）你认为他的结论是否正确
     
    ，理由是
     

    （2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填入下表
    实验步骤可能观察到的现象结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水的实验中，正确的实验现象是（　　）
    A、通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2：1
    B、负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2：1
    C、水是由氢、氧两元素组成的
    D、水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①二氧化氮分子
     
    ；②三个氢氧根离子
     
    ；③五氧化二磷中氧元素的化合价
     
    ．
    （2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示
     
    ；“4”表示
     
    ．

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