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    19．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者属于物理变化的是（　　）
    A．酒精挥发  食物腐烂B．蜡烛燃烧  葡萄酿酒
    C．钢铁生锈  灯泡发光D．蜡烛熔化  水结成冰

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答 解：A、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；
    B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化； 葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
    C、钢铁生锈的过程有新物质铁锈生成，属于化学变化；灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变；
    D、蜡烛熔化、水结成冰的过程中的过程中都没有新物质生成，属于物理变化；
    故选C．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请将下列物质按照一定的要求从大到小排列（填序号）：
    相对分子质量：①SO2  ②Na2SO4  ③H2S②①③．
    溶解性：①CaCO3  ②Ca（OH）2   ③NaCl③②①．
    溶液的pH：①NaCl溶液  ②Na2CO3溶液  ③H2SO4溶液②①③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．阅读下列信息，回答有关问题：
    1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨（NH3）．常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料--硝酸．
    A．氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应 生成一氧化氮和水；
    B．一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；
    C．二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮．
    工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氮方法．这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料．1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威康二世开战的决心，给世界人民带来了灾难．
    （1）请从以上信息中总结有关氨的知识：
    ①氨的物理性质：常温下，无色有刺激性气味的气体．
    ②氨的化学性质：氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应生成一氧化氮和水．
    ③氨的制法（写化学方程式）：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3．
    ④氨的用途：制取化肥、炸药．
    （2）根据氨生产硝酸的三个反应，回答下列问题：
    ①B反应的反应类型是化合反应．
    ②对于C反应中产生的一氧化氮（一种大气污染物）尾气，你认为最好的处理方法是将尾气返回第B步继续反应．
    （3）你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的水．
    （4）从合成氨技术给人类带来的好处与灾难，有同学提出如下看法：化学新技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难．可见发明化学新技术对人类并没有实际意义．你是否同意此看法，请谈谈你的观点？
    不同意；只要人类正确使用新技术，就能给人类的发展带来贡献，如炸药可用于开山修路．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．铜质的器皿长期暴露在潮湿空气中会长出一层绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，小娟同学进行了单质铜生锈影响因素的实验探究．她将除锈后光亮的铜片同时分别放置在下列三种环境中，然后观察、研究．
    A．密封在干燥的环境中  B．浸没在煮沸后的蒸馏水中    C．放置在潮湿的空气中
    请回答下列问题：
    （1）铜片在上述三种环境中放置一段时间后，最先有明显铜锈生成的是C；（填环境序号）
    （2）小娟同学通过实验，得出的实验结论是：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果．对于这个结论你认为还应补充的一个重要影响因素是二氧化碳的参与
    （3）取一定量的碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，有关反应的化学方程式为Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O
    该反应过程中，观察到的明显反应现象是（答一条即可）冒出气泡（或溶液变为蓝色）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．2012年“六•五”世界环境日中国主题为“绿色消费 你行动了吗？”．这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，节约资源能源，保护生态环境．宁波作为文明城市积极响应，每个市民都应为创建“生态宁波”而努力．下列措施符合“生态宁波”理念的是（　　）
    ①将垃圾分类处理        
    ②禁止尾气排放不达标的机动车上路
    ③提倡使用一次性筷子   
    ④让长期不使用的家用电器处于断电状态．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学．如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：

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    （3）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为
    当a=10时，该粒子是原子；当a=8时，该粒子是阳离子（填“阳离子”或“阴离子”），其符号为O2-；
    （4）据专家介绍，节能灯管内含有一定量的汞，废弃的节能灯管破碎后，瞬间可使周围空气中的汞浓度严重超标．一旦进入人体，可能破坏人的中枢神经．试从原子的角度解释汞进入空气的原因是因为汞是由汞原子构成的，原子是在不停运动着的，节能灯管破碎后，汞原子就会不断运动到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（　　）
    A．Fe（NO3）2B．Cu（NO3）2C．AgNO3D．Fe（NO3）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．现有①紫色石蕊试液②酚酞试液③碳酸钾溶液，其中能一步鉴别出稀H2SO4、食盐水、澄清石灰水三种无色试液的试剂是（　　）
    A．①②③B．只有①C．②③D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．英国伦敦大学教授P•路卡斯先生在某中学上了一节公开课，指导学生做了下述实验，实验装置如下（指示剂为麝香酚蓝，其变色范围是pH为6.0呈黄色，pH为=7.0呈绿色，pH为=7.6呈蓝色）结果如下，试分析：
    试管编号ABCD
    实验开始时的指示剂颜色黄黄绿绿
    实验开始后的指示剂颜色绿黄黄绿

    （1）本实验主要验证了植物的哪两个生理过程：光合作用和呼吸作用．
    （2）直接导致C试管溶液的pH发生变化的化学方程式CO2+H2O=H2CO3．
    （3）B和D试管在该实验中起对比作用．

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