【题目】【2016届广东省河源市中英文实验学校九年级下第4周周测】(5分)小强和小明两位同学在实验室用如图装置制取几种气体.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 .
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是 (填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他: ;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是: .
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是: ;
(4)小明要制取少量CO2,其反应原理是 (用化学方程式表示),他制取该气体的收集装置是(填装置序号) .
【答案】(1)长颈漏斗(2)A;问题是:没有在试管口塞一团棉花;改正:在试管口塞一团棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)检查装置气密性.(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D.
【解析】(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.故填:长颈漏斗.(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,反应的发生装置是A,该装置的问题是:没有在试管口塞一团棉花;改正:在试管口塞一团棉花;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:A;问题是:没有在试管口塞一团棉花;改正:在试管口塞一团棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是检查装置气密性.故填:检查装置气密性.(4)小明要制取少量CO2,其反应原理是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016届云南省楚雄州牟定县茅阳中学九年级下期中】同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.该同学按下图所示步骤依次操作:请回答下列问题:
(1)若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠 g.
(2)其中操作错误的步骤是 (填字母);
(3)E中玻璃棒的作用是
(4)若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为 g
(5)若上图中A步骤操作正确,所称氯化钠质量准确,而操作B会导致所得溶液溶质质量分数 15%(填“大于”“小于”或“等于”)
(6)若用30%的氯化钠溶液配制,需30%的氯化钠溶液 g;蒸馏水 g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从分子角度解释下列现象,其中错误的是
A.氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大
B.花香四溢—分子在不断地运动
C.热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变
D.氢气燃烧—分子本身发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关说法中不正确的是
A. 为防治佝偻病,可适量补钙
B. 食用富含维生素D的鱼肝油,可降低细胞老化的速度
C. 人误食重金属盐中毒后,可服用蛋清解毒
D. 糖类食品能为人体提供能量,剩余部分在体内可转化为脂肪
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016届四川省成都市金牛区九年级上期中】实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气,有关说法正确的是( )
A.装好高锰酸钾后,应检查装置的气密性
B.将集气瓶装满水,然后倒立于水槽内收集纯净的氧气
C.加热时,应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部
D.待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省青岛市】 根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为 ,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用 (填装置序号)。
(3)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置 (填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.根据上述现象,你得出的结论是
A. 滤渣中一定有Fe粉 B. 滤渣中一定有Cu粉
C. 滤液中一定有Fe2+ D. 滤液中一定有Ag+、Cu2+
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【 2017届山东省东营市育才学校九年级11月质检】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是
A.t1℃时,甲和乙的溶解度均为30
B.t1 ℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等
C.t 2℃时, 分别在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降温后,乙溶液的溶质质量分数可能会大于甲溶液的溶质质量分数
D.t2 ℃时,在100 g水中放入60 g乙,其溶质的质量分数为37.5%
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