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    向盛有澄清石灰水的试管中加入适量饱和碳酸钠溶液，恰好完全反应．观察到的现象为________，接着向试管中滴入几滴酚酞试液，溶液变成红色，再逐滴加入盐酸至过量，观察到的现象是________．

    有白色沉淀生成    红色逐渐褪去、沉淀逐渐消失并有气泡生成．
    分析：抓住碱的化学性质，理清能够和碱发生反应的物质，灵活的运用所学的知识．
    解答：由于Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，而NaOH+HCl═NaCl+H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故答案为：由白色沉淀生成，红色逐渐褪去、沉淀逐渐消失并有气泡生成．
    点评：主要考查了碱的化学性质，培养学生分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、向盛有澄清石灰水的试管中加入适量饱和碳酸钠溶液，恰好完全反应．观察到的现象为
    有白色沉淀生成
    ，接着向试管中滴入几滴酚酞试液，溶液变成红色，再逐滴加入盐酸至过量，观察到的现象是
    红色逐渐褪去、沉淀逐渐消失并有气泡生成．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、某实验小组研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液，小美同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入一定量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液!”小欢同学却说：“这种无色溶液中不-定只含有氢氧化钠．”（水不做讨论，下同）他进行了如下实验，并得出了相应的结论：

    小丽认为小欢的实验方案也不合理，理由是
    碳酸钠的水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红

    为了确定和验证原反应后无色溶液的所有溶质，小丽进行了下列实验，请把她的实验报告补充完整．

    请你评价一下小丽的实验
    根据碳酸钠与氢氧化钙的反应可以知道反应后一定生成氢氧化钠，反应后不需要检验氢氧化钠的存在，只需要检验碳酸钠的存在即可
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、向盛有澄清石灰水的试管中加入适量饱和碳酸钠溶液，恰好完全反应，观察到的现象为
    产生白色沉淀
    ，该化学反应属于反应基本类型中的
    复分解反应
    反应；接着向试管中滴入几滴酚酞试液，溶液变
    红
    色；再逐滴加入盐酸至过量，先观察到的现象是
    红色逐渐消失
    ，后观察到的现象是
    沉淀溶解，有气泡产生
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
    小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠．”他提出了如下实验：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有
    氢氧化钠
    小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是：
    碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红（或碳酸钠溶液也显碱性）
    碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红（或碳酸钠溶液也显碱性）
    ．
    小妮设计了另一个实验：
    实验步骤 实验现象 实验结论
                                                                                                                    

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．
    探究1：研究常见物质组成

    A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的
    氧气
    氧气
    ，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量．B实验推断出水由氢、氧元素组成的依据是
    生成物含有氢元素和氧元素，反应前后元素种类不变
    生成物含有氢元素和氧元素，反应前后元素种类不变
    ．C的实验依据与
    B
    B
    （填实验代号）实验依据相同．
    探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
    （1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．
    （2）验证：
    实验内容 实验现象 解释与结论
    取反应后少量溶液于试管中，
    加入锌粒（或加入氧化铜或加入氢氧化铜或加入碳酸钠等其它合理答案也可）
    加入锌粒（或加入氧化铜或加入氢氧化铜或加入碳酸钠等其它合理答案也可）
    有气泡产生（或出现蓝色溶液或固体溶解，溶液变蓝或有气泡产生等）
    有气泡产生（或出现蓝色溶液或固体溶解，溶液变蓝或有气泡产生等）
    		 证明研究结论正确
    写出（2）出中涉及的化学方程式
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
    ．
    探究3：研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液
    小张同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小李认为小张的实验不严密，其理由是
    碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红（或碳酸钠溶液也显碱性）
    碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红（或碳酸钠溶液也显碱性）
    ．他设计了另一个实验来证明该无色溶液中确实含有氢氧化钠．请你帮他完成下列实验报告：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取少量样品于试管中，然后滴加适量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；过滤，在滤液中滴加几滴无色酚酞溶液．
    取少量样品于试管中，然后滴加适量的Ba（NO3）2溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl2）2溶液或Ca（NO3）2溶液…]；过滤，在滤液中滴加几滴无色酚酞溶液．
    生成白色沉淀，酚酞溶液变红
    生成白色沉淀，酚酞溶液变红
    		 无色溶液中确实
    含有氢氧化钠

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