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KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下表所示.请回答下列问题:
温度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
(1)依据上表数据,绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示,图中能表示KNO3溶解度曲线的是
 
(填“A”或“B”);
(2)由表中数据分析可知,KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度,则温度的取值范围是
 

(3)某兴趣小组做了以下实验:
加入25gKNO3
20℃
再加入25gKNO3
20℃
加热到50℃
再加入30gKNO3
50℃
冷却
至20℃
⑤20℃100g水
上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是
 
(填数字序号),将⑤继续冷却至10℃,过滤,共可回收得到KNO3固体
 
 g;
(4)硝酸钾中含有少量氯化钠时,可通过
 
(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯.
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而A的溶解度随温度的升高变化比B大;依据表格数据图中能表示KNO3溶解度曲线的是A;由表中数据分析可知,KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度,则温度的取值范围是:20℃∽30℃;在20℃时,KNO3的溶解度是31.6g,因此①是不饱和溶液;②是饱和溶液,加热到50℃时,变为不饱和溶液,再加入30g溶质,仍然是不饱和溶液;因此③④是不饱和的;再冷却至20℃时又变为饱和溶液;将⑤继续冷却至10℃,过滤,共可回收得到KNO3固体=80g-20.9g=59.1;硝酸钾中含有少量氯化钠时,可通过降温结晶的方法提纯硝酸钾,因为硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大.
解答:解:(1)依据表格数据图中能表示KNO3溶解度曲线的是A;故答案为:A   
(2)由表中数据分析可知,KNO3和NaCl在某一温度时具有相同的溶解度,则温度的取值范围是:20℃∽30℃,故答案为:20℃∽30℃
(3)在20℃时,KNO3的溶解度是31.6g,因此①是不饱和溶液;②是饱和溶液,加热到50℃时,变为不饱和溶液,再加入30g溶质,仍然是不饱和溶液;因此③④是不饱和的;再冷却至20℃时又变为饱和溶液;将⑤继续冷却至10℃,过滤,共可回收得到KNO3固体=80g-20.9g=59.1;故答案为:①③④;59.1;
(4)硝酸钾中含有少量氯化钠时,可通过降温结晶的方法提纯硝酸钾,因为硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大;故答案为:降温结晶
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述与事实不符合的是(  )
A、水通电一段时间后,得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1:2
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体
C、镁与稀盐酸反应产生气泡,溶液由无色变成浅绿色
D、氢气燃烧发出淡蓝色火焰,放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验操作中“量”的说法错误的是(  )
A、实验中没有规定取用药品的量时,可以按任意量取用
B、给试管中的液体加热,液体的量不能超过试管容积的
1
3
C、酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的
2
3
D、洗涤试管时,可注入
1
2
试管的水清洗

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硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用,如图摘自元素周期表,请你将如图能提供的关于硅元素的信息
写出三条:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后
 

【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:

(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
 
 
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的是
 

(3)步骤⑥需用到的实验仪器为托盘天平,它精确的刻度为
 

(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学符号式为
 

【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其他化学性质,还应补做的实验是
 
(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、分子、原子和离子都能直接构成物质
B、原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,因而原子不显电性
C、分子和原子的根本区别是,分子可分、原子不可分
D、原子如果得到或失去电子就变成了离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,其分子结构如图所示,
(注:“”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氢原子,“-”表示原子之间相互连接.)则α-丙氨酸中含有
 
种元素,其中碳、氧2种元素质量比为
 
,其相对分子质量是
 

(2)质量相等的钠、镁、铝三种金属,含原子数最少的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式解释下列现象:
(1)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体.这层白色固体是怎样形成的?
 
.石灰水用完以后,如何除去瓶壁上的白色固体?
 

(2)金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁:
 

(3)乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH.测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显
 
性;测得护发剂的pH略小于7.
(2)弱酸性有益于头发的健康.想一想,洗发时应先用
 
剂,后用
 
剂.

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