实验内容 | 实验现象 | 该反应的文字表达式 |
加热碳酸氢铵 | 可以观察到有 |
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镁带燃烧 | 现象: |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
金属材料 | 无机非金属材料 | 合成材料 |
铁锅(铁勺、菜刀)
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瓷碗(瓷盆等)
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塑料篮
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管. | 试管中有大量的气泡产生,伸入的带火星的木条复燃 |
FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl,并把带火星的木条伸入试管 | 无明显现象 | 起催化作用的不是Cl- |
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的 Fe(NO3)3溶液 ,并把带火星的木条伸入试管 |
试管中有大量气泡产生,带火星的木条复燃 |
起催化作用的是Fe3+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验步骤 | 简答 | ||||||||
第一步;称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯 | 装置①的试管中发生反应的符号表达式: 2KClO3
2KClO3
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第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b | 刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是: 这时排出的是试管中的空气 这时排出的是试管中的空气 | ||||||||
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用 | |||||||||
第四步:读取量筒里水的体积数并记录 | 读数时,视线必须与液体凹液面的 最低处 最低处 保持水平 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管. | ______ | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl,并把带火星的木条伸入试管 | 无明显现象 | ______ |
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的______,并把带火星的木条伸入试管 | ______ | ______ |
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科目:初中化学 来源:2010年湖南省株洲市攸县一中化学奥赛选拔试卷1(解析版) 题型:解答题
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管. | ______ | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl,并把带火星的木条伸入试管 | 无明显现象 | ______ |
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的______,并把带火星的木条伸入试管 | ______ | ______ |
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