选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 二氧化碳和氮气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 氢气和一氧化碳 | 分别点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据题目给出的信息:二氧化碳和氮气都不支持燃烧,分别向其中伸入燃着的木条,都会熄灭,无法区分;硬水和软水,加肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;过氧化氢溶液和水,加二氧化锰,观察有无气泡产生,产生气泡的是过氧化氢溶液,无变化的是水;氢气和一氧化碳,分别点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,有水珠产生的是氢气,无变化的是一氧化碳.
解答 解:A、二氧化碳和氮气都不支持燃烧,分别向其中伸入燃着的木条,都会熄灭,无法区分,错误符合题意,故选项正确;
B、硬水和软水,加肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,正确但不符合题意,故选项错误;
C、过氧化氢溶液和水,加二氧化锰,观察有无气泡产生,产生气泡的是过氧化氢溶液,无变化的是水,正确但不符合题意,故选项错误;
D、氢气和一氧化碳,分别点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,有水珠产生的是氢气,无变化的是一氧化碳,正确但不符合题意,故选项错误;
故选A
点评 本考点属于物质的鉴别题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本题是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
名称 | ||||||||||||||||||||
符号 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A的溶解度随温度的升高而增大 | |
B. | t 1℃时,B和C 的饱和溶液中的溶质的质量分数相等 | |
C. | t 2℃时,A和 C 的溶解度相同 | |
D. | A和C的饱和溶液从t 2℃降到t 1℃时,溶液都有晶体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子序数是 13 | B. | 它是非金属元素 | ||
C. | 该元素名称是铝 | D. | 相对原子质量是13 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 黄铜比纯铜的硬度大 | B. | 锈蚀后的铁制品没有回收价值 | ||
C. | 车船表面涂油漆可防止生锈 | D. | 地壳中含量最多的金属元素是铝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 用浓硫酸除去铁锈 | |
B. | 用氢氧化钠溶液可以干燥氨气 | |
C. | 用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症 | |
D. | 用氢氧化钠改良酸性土壤 |
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