分析 (1)根据化学式的意义进行分析.
(2)根据促进钙吸收的原理来分析;
(3)根据已有的知识进行分析,物质是由元素组成的,据此解答;
根据钙元素质量=碳酸钙的质量×碳酸钙中钙元素的质量分数来分析.
解答 解:(1)根据化学式的意义可知,化学式中原子的下角码即为原子个数,即C、H、O的原子个数比是27:44;故填:27:44;
(2)阳光中的紫外线接触人体皮肤,会触发维生素D的合成,所以晒太阳有助于人体对钙的吸收,故填:阳光中的紫外线接触人体皮肤,会触发维生素D的合成;
(3)①物质是由元素组成的,这里说的“钙”是指元素,观察选项,故选A;
②若每天服用该胶丸1粒,则补充的钙元素的质量相当于摄入碳酸钙的质量为:230mg÷$\frac{40}{100}×100%$=575mg;故填:575.
点评 本题难度不大,主要考查了学生对人体营养素和化学式的意义的掌握,及从图片获取信息的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 家用电器着火,立即用水浇灭 | |
B. | 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 | |
C. | 不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭 | |
D. | 图书、档案着火时,用液态二氧化碳灭火器灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向装满CO2的集气瓶中滴加NaOH溶液 | 无明显现象 | 二者一定不能发生反应 |
B | 向某金属粉末中加入稀盐酸 | 产生无色气体 | 该金属一定是铁 |
C | 向氯化钠溶液中加入一定量氯化钠固体 | 溶液中有固体剩余 | 原氯化钠溶液一定为饱和溶液 |
D | 将石蕊溶液滴入某无色溶液中 | 溶液颜色变红 | 该无色溶液一定是酸性的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向pH=3的溶液中加水 | B. | 一定量的稀硫酸中加入锌粒 | ||
C. | 加热KClO3和MnO2的混合物制O2 | D. | 一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
稀盐酸的用量 | 5g | 5g | 5g | 5g |
剩余固体的质量 | 3g | 2g | 1g | 1g |
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