某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是( )
A.硫磺 B.红磷 C.铁丝 D.木炭
【考点】物质除杂或净化的探究;空气组成的测定.
【专题】物质的分离和提纯.
【分析】A、根据硫会与氧气生成二氧化硫进行分析;
B、根据磷和氧气生成的是五氧化二磷进行分析;
C、根据铁丝在纯氧中才能燃烧进行分析;
D、根据木炭和氧气生成二氧化碳进行分析.
【解答】解:A、硫磺和氧气反应生成二氧化硫,二氧化硫对于氮气也是杂质,故A错误;
B、红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体,可以除去氧气,故B正确;
C、铁丝在空气中不能燃烧,不会除去氧气,故C错误;
D、木炭和氧气生成的二氧化碳对于氮气也是杂质,故D错误;
故选:B.
【点评】在解此类题时,首先分析杂质和物质的性质,然后选择适当的试剂只与杂质反应,不与主要物质反应,不会生成新的杂质.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一端系一根火柴的作用是 ;集气瓶里放入少量水的作用是 ; ;可以观察到的现象是:铁丝 ,生成了一种 色的固体.反应的文字表达式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是( )
A.反应后的物质一定是氧化物
B.反应前后各元素的化合价都没有改变
C.该反应属于化合反应
D.该反应中分子和原子的种类均没有改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A.向老师请教
B.查找相关资料,探究原因
C.认为自己做错了,继续做其它实验
D.反复实验,并观察是否有相同现象
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科目:初中化学 来源: 题型:
固体物质受热变为气体,这种变化( )
A.一定是物理变化
B.可能是物理变化,也可能是化学变化
C.一定是化学变化
D.既不是物理变化,也不是化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列描述物理变化的是B,(填序号,下同);描述化学变化的是C,描述物理性质的是D,描述化学性质的是
A.液化石油气能燃烧 B.土豆加工成土豆丝
C.菜刀生锈 D.味精是白色晶体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并做好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷须稍过量,目的是 ;
(2)步骤③中,打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 .
(3)磷在空气中燃烧生成的氧化物通常可做强干燥剂.已知在标准状况下,32g氧气的体积是22.4L.在该条件下,制备71g这种干燥剂所消耗的空气的体积约为 L.
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( )
A.元素 B.离子 C.原子 D.分子
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