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    4．下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
    B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
    C．在化学反应中二氧化锰是催化剂
    D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

    分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

    解答 解：A、在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂，故选项说法正确．
    B、反应前后催化剂的化学性质不变，故选项说法错误．
    C、二氧化锰不一定是催化剂，其它物质也可以作催化剂，故选项说法错误．
    D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．小明同学的学习档案中，对下列符号中“2”所表示的含义有如下记载，其中错误的是（　　）
    A．2H2O中前面的“2”表示两个水分子
    B．2Fe中的“2”表示两个铁原子
    C．O2中的“2”表示一个氧气分子中含有两个氧原子
    D．Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．在 100g溶质的质量分数为5%的食盐溶液中加入5g食盐再加100g水，完全溶解后，溶液的质量为205g，溶质的质量为10g，溶质的质量分数为4.9%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．利用化学知识来解决生活中的问题：
    （1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
    （2）PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性；
    （3）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在；
    （4）为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝氧气和水；
    （5）烧火时木材要架空放置，火才能烧的更旺，原因是增大了木材和氧气的接触面积；
    （6）为了防止小煤窑发生瓦斯爆炸，煤矿中应注意通风和严禁烟火；
    （7）家用铝制品不宜用钢刷、沙子等来擦洗的原因防止破坏铝制品表面的保护膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法错误的是（　　）
    A．稀有气体有广泛的用途，在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
    B．自带布袋购物有利于减少“白色污染”
    C．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应
    D．厨房内燃气泄漏时应立即打开排气扇

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．分子数相同的二氧化硫和三氧化硫，它们的质量比为（　　）
    A．1：2B．2：1C．4：5D．5：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．回答下列问题
    （1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了--氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．
    ①O3中氧元素的化合价是0．
    ②NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是H2O．
    （2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
    Ⅰ1.2g
    Ⅱ1.2gCuO   0.5g
    Ⅲ1.2gMnO2  0.5g
    ①上述实验应测量的“待测数据”是收集等量氧气所需时间．
    ②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更小（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    ③将实验Ⅱ反应后的固体进行实验，得出CuO的质量和化学性质都没有变化．
    【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好．
    （3）小雪用如图所示装置制取氧气的相关数据如下表．回答有关问题：
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前35.6g
    反应后34.8g
    反应生成氧气的质量为0.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）
    A．白糖B．牛奶C．淀粉D．汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．选择下列适当的物质填空（选填序号）；
    A．干冰B．氢气C．氯气D．酒精E．碳酸氢铵F．氧气G．黄铜H．活性炭
    （1）可作冰箱除味剂H；（2）能作为绿色能源的单质B；
    （3）可用于人工降雨A；（4）可作自来水杀菌消毒剂C；
    （5）农业上用作化肥E；（6）既可作燃料又可用于消毒D．

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