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如图是初中化学常见的实验仪器,根据要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 

(2)若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置,则组装发生装置可以选择的仪器是
 
;收集二氧化碳的方法是
 

(3)实验室制取二氧化碳气体选择的药品是
 
,写出该反应的化学方程式
 

(4)利用已经组装好的实验装置还可以制取的气体是
 
,选择的药品是
 
,写出该反应的化学方程式
 
,该反应属于
 
(填“化合反应”或“分解反应”).
考点:二氧化碳的实验室制法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:锥形瓶和试管都是常用的反应容器,铁架台常用的夹持仪器,集气瓶是收集气体的仪器,长颈漏斗方便加液体药品,酒精灯是常用的加热仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室是用石灰石或大理石和稀盐酸制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.
解答:解:(1)锥形瓶和试管都是常用的反应容器,铁架台常用的夹持仪器,集气瓶是收集气体的仪器,长颈漏斗方便加液体药品,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:锥形瓶;铁架台;试管;集气瓶;长颈漏斗;酒精灯;
(2)若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置,则组装发生装置可以选择的仪器是:锥形瓶、长颈漏斗、带双孔橡皮塞的导管(合理即可);二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:锥形瓶、长颈漏斗、带双孔橡皮塞的导管(合理即可);向上排空气法;
(3)实验室是用石灰石或大理石和稀盐酸制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;故答案为:石灰石或大理石和稀盐酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平,此反应属于分解反应;故答案为:氧气;过氧化氢溶液和二氧化锰;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和分解反应等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥,如图是氮肥包装标签的部分文字.
(1)NH4NO3的相对分子质量是多少?
(2)NH4NO3各元素的质量比为多少?
(3)NH4NO3中氮元素的质量分数为多少?
(4)多少克CO(NH22与40克NH4NO3含氮量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空气质量指标.在工业生产上规定:空气中二氧化硫的最大允许排放浓度不得超过0.02 mg/L.
(1)为测定某地方的空气中SO2和可吸入颗粒的含量,查阅资料得知:可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.甲同学设计了如下图所示的实验装置:
①应用上述装置测定空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量,除测定气体流速(单位:cm3/min)外,还需要测定
 
 

②已知:碘单质微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度. 请你协助甲同学完成稀碘溶液的配制:
第一步:准确称取1.27g碘单质加入烧杯中,
 

第二步:加适量水使之完全溶解,然后加水至溶液体积为1000 mL;
第三步:从第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀释至100 mL.
(2)乙同学拟用下列简易装置测定空气中的SO2含量:准确量取50mL第三步所得的碘溶液,注入右图所示广口瓶中,加2~3滴淀粉指示剂,此时溶液呈蓝色.在指定的测定地点抽气,每次抽气100mL,直到溶液的蓝色全部褪尽为止,记录抽气次数(n).
①假设乙同学的测量是准确的,乙同学抽气的次数至少为
 
次,方可说明该地空气中的SO2含量符合排放标准.
②如果乙同学用该方法测量空气中SO2的含量时,所测得的数值比实际含量低,请你对其可能原因(假设溶液配制、称量或量取及各种读数均无错误)提出合理假设:
 
 

③丙同学认为:乙同学的实验方案需要抽气的次数太多,操作麻烦.与乙讨论后,决定只需抽气100次以下,即可说明空气中的SO2含量符合排放标准.请你设计合理的改进方案:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验,在日常生活中如何鉴别下列各组物质?
(1)铜片和铁丝
 

(2)酒精和食醋
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时,探究了影响化学反应速率的部分因素,实验数据如下表:
  过氧化氢溶液浓度∕% 过氧化氢溶液体积∕m L 温度∕℃ 二氧化锰的用量∕g 收集氧气的体积∕m L 反应所需的时间∕s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35   2 49.21
30 5 55   2 10.76
(1)二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气的化学方程式为
 
. 
(2)通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知,化学反应速率与
 
有关; 实验Ⅲ和Ⅳ对比可知,化学反应速率与温度的关系是
 
; 
(3)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是
 
.  
(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量是减小、不变还是增大呢?
 
.学习了双氧水制氧气的实验后,王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水,经查看发现已过期,他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质.请你猜想王林同学的实验步骤是:
 
,对应的实验现像是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20世纪90年代我国的硫酸产量已达到1600万吨,标志着我国硫酸工业的飞速发展.工业生产硫酸的主要流程为:①煅烧黄铁矿4FeS2+11O2
 锻烧 
.
 
2Fe2O3+8SO2  ②SO2转化为SO3③用浓H2SO4吸收SO3.请回答相关问题:
(1)流程①中形成的炉渣如何进行再利用
 

(2)生产中会有部分SO2随尾气排人大气中,这会造成对环境的污染.SO2也是一种酸性氧化物,具有与C02相似的化学性质,有人设计用熟石灰吸收尾气中的SO2,请写出发生反应的化学方程式
 

(3)若将一定量的SO2通人蔬菜大棚内,几天后大棚内的蔬菜将会
 

(4)工业生产得到的是浓硫酸,若要将它稀释成稀硫酸,则正确的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g质量分数为5%的NaCl溶液,如图是某同学配制溶液的操作过程:
(1)B操作中应称NaCl的质量是
 
g,称量时若指针偏左,应进行的操作是
 

(2)D操作中仪器a的规格应为
 
(填“10mL”“50mL”或“100mL”).
(3)E操作的作用是
 

(4)某同学实验后发现所配的溶液浓度小于5%,可能是什么原因?(2条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据要求用化学符号和数字来表示:
(1)2个氮原子
 
;2个硫酸根离子
 
;3个氧分子
 

(2)氧化铝中铝元素的化合价为+3价
 
;碳酸钠
 

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