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化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学.下列事实与化学无关的是(  )
A、新能源的开发与利用
B、药物和保健品的研制
C、指南针的发明与利用
D、环境污染与保护
考点:化学的研究领域
专题:化学与生活
分析:根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
解答:解:A、新能源的开发与利用,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的范畴,故选项不符合题意.
B、药物和保健品的研制,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误.
C、指南针在地球的磁场中受磁场力的作用,所以会一端指南一端指北,指南针的发明与利用,属于物理学研究的内容,不属于化学研究的范畴,故选项正确.
D、环境污染与保护,是利用化学保护环境,属于化学研究的范畴,故选项错误.
故选:C.
点评:了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用“”和“”分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图.请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整:
(2)此变化中发生改变的粒子是
 

(3)结合该图示从微观角度解释由A到C变化的实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有化学方成式3A2+B2C3=2B+3X,则X的化学式是(  )
A、A2C
B、AC2
C、AC
D、A2C3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液中滴入酚酞,酚酞呈无色,则该溶液中滴入石蕊试液,石蕊试液呈(  )
A、紫色B、红色
C、蓝色D、紫色或红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生正面仰视量筒量取20mL水,倒出一部分后,放平稳,正面俯视刻度量剩余水的体积为8mL,则倒出水的体积(  )
A、大于12mL
B、等于12mL
C、小于 12mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  )
A、分子在化学变化中不可分
B、化学反应前后原子的种类不变
C、生成物一定是混合物
D、反应后生成了两种新的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属镓(Ga)在化合物中只有一种化合价,相对原子质量为70,其氧化物相对分子质量为188.则氯化镓的相对分子质量是(氯元素在该物质中显-1价)(  )
A、105.5B、141
C、176.5D、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
(1)镁条在空气中燃烧
 

(2)在加热的条件下,铜与氧气反应
 

(3)木炭在氧气中燃烧
 

(4)白磷在氧气中燃烧
 

(5)氢气在空气中燃烧
 

(6)电解水
 

(7)盐酸(HCl)和大理石(主要成分是CaCO3)反应,生成氯化钙(CaCl2)、二氧化碳和水
 

(8)乙炔(化学式C2H2)在空气中燃烧生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示实验装置,回答下列问题:

(1)写出仪器名称:M
 
N
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用
 
装置做气体发生装置(填字母),其反应的文字表达式为
 
,收集装置可以选择E,理由是
 

(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选用的药品是
 
 
,选用的气体发生装置为
 
(填字母),其反应的文字表达式为
 

(4)通过查阅资料得知:①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气;②一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应:2NO+O2=2NO2.那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为
 
(填字母);收集一氧化氮气体应选择的装置是
 
(填字母).
(5)如果用F装置干燥氧气,则F装置可装入浓硫酸(注:浓硫酸具有吸水性,不与氧气发生反应)氧气应从
 
端(填“a”或“b”)进入F中;如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从
 
端(填“a”或“b”)进入F中.

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