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    【题目】逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是

    A.氢氧化钠溶液和氨水都显碱性，所以碱溶液都显碱性

    B.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

    C.燃烧需要氧气，所以可燃物接触氧气就一定能燃烧

    D.铝的金属活动性比铁强，所以铝制品更容易锈蚀

    【答案】A

    【解析】

    A、氢氧化钠和氨水都是常见的碱，碱溶液都显碱性，故A正确；

    B、离子是带电荷的原子或原子团，微粒包括原子、电子、质子等，电子和质子都是带电粒子，但不属于离子，故B不正确；

    C、燃烧的条件是同时具备可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，可燃物只接触到氧气，温度没有达到其着火点时，也不能燃烧，故C不正确；

    D、铝易与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜，防止内部的铝被锈蚀，所以铝制品不易锈蚀，故D不正确。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】善于把所学的知识与生活实际相联系是我们所提倡的学习方法。

    (1)每年11月9日消防宣传日，学校都要组织学生进行火灾逃生演练，逃生过程用湿毛巾捂住口鼻是为了防止___。小刚同学炒菜时，食用油着火，小刚立即用锅盖将火盖灭，其灭火原理是____。

    (2)努力使空气净化、保护现有的植物都是促进绿色环保的措施，观察我市采取了什么环保措施____。(答一条即可)

    (3)禁止露天燃烧庄稼粘秆、落叶等废弃物目的是防止污染和减少____的排放。

    (4)放学时小刚发现自己的自行车锁因为生锈，造成锁芯转动不顺畅而不容易打开，于是他把铅笔芯末撒进锁芯中，顺利的打开了车锁，运用的知识是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是_____（填字母序号）。

    A 实验室制取气体前，都应该先检查装置的气密性，再装入药品

    B 用托盘天平称量固体质量前，都应先进行调零，再将药品放在称量纸上称量

    C 使用胶头滴管时，切不可平放或倒置，应该使胶头在上

    D 用试管加热固体药品时，若有水生成，则试管口略向下倾斜，否则可不用向下倾斜

    E 过滤时，若滤纸和漏斗没有紧贴好，会影响过滤速度，但不会使滤液浑浊

    F 若酸、碱不慎沾到皮肤和衣物上，都应先用大量的水冲洗，再采取其他措施

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A.食品包装袋内的铁粉可以延长食品保质期

    B.洗洁精和汽油都能去油污，且原理相同

    C.高炉炼铁中所需的高温与焦炭无关

    D.为了加强食品色、香、味，可大量使用添加剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。

    （1）在洗碗时常加入洗涤剂,利用了洗涤剂的________________作用。

    （2）水是人类重要的资源，请写出生活中节约用水的一种方法___________。

    （3）鸡蛋是人们餐桌上常见的食物之一,鸡蛋中富含的营养素是_____________。

    （4）炒菜时,油锅中的油不慎着火,我们常采用的灭火方法是________________。

    （5）金属材料中导电性仅次于银,常用于制作导线的是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

    （1）若要测定自来水是硬水还是软水，应加入 _____（填物质名称）来测定，生活中用 _____ 的方法将硬水软化。

    （2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的_____来止痒。

    （3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。

    [发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食?

    [查阅资料]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；

    b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；

    c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一。

    [提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。

    [设计实验]

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ① 将菠菜在少量开水中煮沸2～3min，取l～2mL滤液于试管中，并滴加少量_____溶液。

    产生白色沉淀

    有草酸钙生成

    ②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸

    沉淀部分溶解，且产生气泡

    被溶解的沉淀一定不是_____

    [发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ③将步骤②产生的气体通入中


    产生的气体是 ；步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙

    [反思与应用]

    (1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是

    (2)联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的关于食用菠菜的新问题：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下主题的知识归纳中，完全正确的一组是( )

    A化学与环境

    B化学与安全

    ①鼓励生活垃圾焚烧处理

    ②减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生

    ①房间里着火应立即打开门窗

    ②天然气泄漏应立即打开排气扇换气

    C化学与营养

    D化学与材料

    ①蔬菜、水果中富含维生素

    ②幼儿及青少年缺钙易患佝偻病

    ①纯金属、合金都是金属材料

    ②塑料、纤维、橡胶都是合金材料

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与水有关的问题。

    （1）生活中，鉴别软水和硬水常加入______________；

    （2）用水灭火的原理包括隔绝氧气和______________；

    （3）若要配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要水的质量是_____________g。

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