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【题目】氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图,请对该实验进行分析并回答。

(1)图①中仪器a的名称是_________________.

(2)从燃烧条件的角度分析,图②加热木炭的目的是_________________.

(3)图②中熄灭酒精灯的规范操作是_________________.

(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了_________________.

(5)图④在整个实验设计中的目的是_________________.

【答案】 坩埚钳 使木炭温度达到着火点 用灯帽盖灭,后再轻提一下灯帽,再重新盖好 氧气含量越高,木炭燃烧越剧烈 检验木炭燃烧后的产物CO2

【解析】(1)根据常用仪器的名称和用途回答;(2)根据燃烧的条件分析目的;(3)根据酒精灯的使用方法分析回答;(4)根据影响燃烧的因素分析回答;(5)根据实验的操作分析实验的目的。(1)图①中仪器a是夹持块状固体做燃烧实验的仪器,是坩埚钳;(2)图②加热木炭是为了使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点),从而将其点燃;(3)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好;(4))图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了:氧气的浓度越高,燃烧越剧烈;(5)木炭燃烧时会生成能使澄清的石灰水变常温的二氧化碳,所以图④在整个实验设计中的意图是为了检验木炭燃烧后的产物是CO2

练习册系列答案
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【题目】根据分子的相关性质解释下列现象,其中不正确的是

A.干冰升华分子间的间隔变大

B.煤油温度计内液面上升分子体积变大

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D.放在太阳光下的水蒸发得快温度高,分子运动快

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【题目】2019年北京世园会主题是绿色生活,美丽家园。下列做法符合这一理念的是

A.露天焚烧树叶、秸秆

B.将垃圾分类并回收利用

C.选用一次性筷子、塑料袋

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【题目】激光打印机是常见的办公用品,它所用的墨粉主要成分是极细的碳粉。碳粉不具有的性质是

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【题目】1)指出下列错误操作可能造成的不良后果:

①倾倒液体时,标签没向着手心_____

②做铁丝在氧气中燃烧实验时,没有铺一层细沙_____

2)请从微粒的角度解释空气和氧气的本质区别_____

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【题目】用化学用语回答下列各题

(1)2个碘分子____________5个磷原子____________;硫酸铁___________

(2)二氧化氮中氮元素的化合价为+4___________________

(3)磷酸钙中的阳离子____________;硫化亚铁中的阴离子_______________

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【题目】碳化学一直是科学家研究的重要课题。

(1)“百炼成钢中的百炼其主要目的是__________________

(2)冬天到了,北方还有不少家庭采用燃煤取暖。燃煤时,不小心的话很容易造成一氧化碳中毒,其原因是煤(主要成分是碳)的不完全燃烧引起的,请用化学方程式表示这一过程___________,因此燃煤时一定要注意室内的通风换气。小明同学认为可以在室内放几盆水来防止一氧化碳中毒,你认为可行吗?________,理由是_____________________

(3)1211日,亚洲基础设施投资银行(简称亚投行”)对外宣布,已经批准一笔2.5亿美元的贷款,用于北京的煤改气工程。根据所学过的知识,你认为煤改气的最大优点是______________

(4)高炉尾气中含有大量的一氧化碳气体,必须加以回收利用。请写出一氧化碳的一种用途:________

(5)化学兴趣小组的同学拟对某一含碳化合物(CxHyCxHyOz )的组成进行探究。该小组同学首先测得了该化合物的相对分子质量为46。然后又将4.6g该化合物完全燃烧,得到了8.8gCO25.4gH2O。通过探究,兴趣小组的同学得到的化合物的化学式为________,该化合物完全燃烧的化学方程式为______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究:
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合是否发生了化学反应?
【猜想与假设】
a.二者混合发生了化学反应
b.二者混合没有发生化学反应
【设计并实验】

实验操作

实验现象

甲同学

在盛有10mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,用胶头滴管慢慢滴入1﹣2滴稀硫酸,振荡,同时测定溶液的pH

溶液pH减小但仍大于7

乙同学

在盛有10 mL一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中,先滴入几滴无色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸

溶液由红色变为无色

【得出结论】氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应
(1)乙同学认为甲的设计不合理,原因是 , 改进的方法是 , 根据改进的实验现象说明二者混合后发生了化学变化,写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式
(2)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应.
乙同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应得到实验后,为探究稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,设计了实验方案二
【思考与交流】

实验步骤

实验现象

结论

取少量碳酸钠固体于试管中滴加乙同学上述反应后的溶液于试管中

稀硫酸(“过量”或“不过量”)

若没有明显现象

稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

丙同学在绝热装置中,向分别盛有10 mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸,充分混合后溶液的温度变化曲线如图(最高温度18℃).
(3)根据图示分析,稀硫酸和氢氧化钠的反应是(填“吸热”或“放热”)反应,加入稀硫酸mL时,二者恰好完全反应.

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【题目】下列关于溶液的说法中正确的是

A.溶液都是无色透明的混合物

B.溶液的组成中一定含有水

C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大

D.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中

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