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    （2013?永州）下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”--向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约
    13
    体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请问：
    （1）指出仪器A的名称
    烧杯
    烧杯
    ．
    （2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是
    振荡
    振荡
    ．
    （3）最后可观察到的实验现象是
    塑料瓶变瘪
    塑料瓶变瘪
    ．
    由此得出的结论是：二氧化碳能溶于水．
    分析：（1）熟悉常见实验仪器的名称；
    （2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触；
    （3）根据压强的原理，由于瓶内气体的减少，造成了瓶内的压强减小．
    解答：解：（1）熟悉常见实验仪器的名称，故答案为：烧杯；
    （2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触，故答案为：振荡；
    （3）根据压强的原理，由于瓶内气体的减少，造成了瓶内的压强减小，所以最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪，故答案为：塑料瓶变瘪．
    点评：此实验在教学中是很重要的实验，所以同学们做对此题并不难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?永州）世界是由物质构成的，物质是由元素构成的．请你依据下表用元素符合填空：
    元素名称 氢 氧 碳 氮 钠 铁
    元素符号 H O C N Na Fe
    （1）目前世界年产量最多的金属是
    Fe
    Fe
    ．
    （2）某单质在空气中不完全燃烧时，可产生一种有毒气体，组成该单质的元素是
    C
    C
    ．
    （3）某可燃物充分燃烧后生成二氧化碳和水，则该可燃物中一定含有的元素是
    C、H
    C、H
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?永州模拟）请根据下表回答有关问题（各小题均用序号表示）
    序号 ① ② ③ ④
    物质 醋酸 水 熟石灰 小苏打
    化学式 CH3COOH H2O Ca（OH）2
    NaHCO3
    NaHCO3
    （1）请在表格中的横线上补充小苏打的化学式．
    （2）表中的物质属于氧化物的是
    ②
    ②
    ．（用序号表示）
    （3）若要测定醋酸溶液的酸碱度，可选用下列选项中的
    ③
    ③
    ．（用序号表示）
    ①无色酚酞试液       ②紫色石蕊试液      ③pH试纸．

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    科目：初中化学 来源：2011年广东省汕头市潮阳区中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2013?永州模拟）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 ______．
    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加 ______试液，试液变红色，该溶液不可能是 ______（填写化学式），理由是 ______．
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
    [进行实验]你愿意选择方案 ______（选填“甲”或“乙”）进行实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管中，
    滴加氯化钙溶液（或稀盐酸）    		产生白色沉淀（或有气泡冒出）该溶液是碳酸钠溶液，
    有关反应得化学方程式为：
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
    [实验反思]（4）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是 ______溶液．
    （5）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 ______（填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀   B．要有严谨的科学实验的态度   C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

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    科目：初中化学 来源：2011年广西贵港市平南县中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2013?永州模拟）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 ______．
    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加 ______试液，试液变红色，该溶液不可能是 ______（填写化学式），理由是 ______．
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
    [进行实验]你愿意选择方案 ______（选填“甲”或“乙”）进行实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管中，
    滴加氯化钙溶液（或稀盐酸）    		产生白色沉淀（或有气泡冒出）该溶液是碳酸钠溶液，
    有关反应得化学方程式为：
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
    [实验反思]（4）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是 ______溶液．
    （5）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 ______（填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀   B．要有严谨的科学实验的态度   C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

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    科目：初中化学 来源：2010年福建省泉州市晋江市初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

    20．（2013?永州模拟）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 ______．
    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加 ______试液，试液变红色，该溶液不可能是 ______（填写化学式），理由是 ______．
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
    [进行实验]你愿意选择方案 ______（选填“甲”或“乙”）进行实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管中，
    滴加氯化钙溶液（或稀盐酸）    		产生白色沉淀（或有气泡冒出）该溶液是碳酸钠溶液，
    有关反应得化学方程式为：
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
    [实验反思]（4）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是 ______溶液．
    （5）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 ______（填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀   B．要有严谨的科学实验的态度   C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

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