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    研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下

    是他们探究的主要过程：

    1）假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

    2）实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别

         加入相同质量、相同状态的MnO2和红砖粉，测量各生成

    一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

    3）进行实验：图示是他们进行实验的装置图，

    气体发生装置中A仪器的名称是：__________，

    此实验中B处宜采用的气体收集方法是：__________。

    4）实验记录：

    实验编号

    a

    b

    反应物

    6%H2O2

    6%H2O2

    催化剂

    1g红砖粉

    1gMnO2

    时间

    152s

    35s

    5）结论：该探究过程得出的结论是                                         。

    6)反思：H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的

            和        是否改变。



    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置回答问题。

    （1）仪器a的名称是               。

    （2）C是进行            操作装置中的一部分。

    （3）若选用D装置收集CO2，则气体应从          （填“①”或“②”）端进入。若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为                                   。

    （4）向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是              （写化学式），该试剂的作用         （填“相同”或“不同”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）t1℃时，甲物质的溶解度       乙物质的溶解

    度（填“>”、“=”或“<”）。

    （2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是       物质。

    （3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，

    所得溶液是            溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

    （4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用         的方法（任写一种）使它变为饱和溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    农业科技人员向农民建议，在利用温室进行生产时，可向温室里施放适量的二氧化碳，

    这是因为

    A．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害

    B．施用二氧化碳，可促进植物的光合作用

    C．二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长

    D．二氧化碳能够灭火，施用后可防治火灾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中属于混合物的是         ，属于纯净物的是              。

        ①海水②水蒸气③白酒④二氧化碳⑤液态空气⑥氮气⑦加碘食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下面一些实验现象的描述，正确的是

       A．氢气在空气中点燃        发出黄光、放出热量

       B．铁粉在空气中加热        剧烈燃烧、生成黑色固体

       C．浓硫酸敞口放置          溶液的颜色、质量不变

       D．烧碱固体放入水中        迅速溶解、溶液温度升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分子、原子和离子都是构成物质的粒子。请按要求用符号完成下面问题（每题答案不唯一，请务必写全）

       （1）五氧化二磷分子中的原子   ；

       （2）氯化镁中溶液中的离子   ；

       （3）化肥硫酸铵中的原子团    ；

       （4）二氧化碳溶液中的分子  ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示的市售化肥硝酸铵的标签，根据标签计算：（结果保留整数）
    （1）计算硝酸铵中氮元素的质量分数：     ．（2）50Kg化肥中的含氮元素多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    32.（6分）⑴ 从能源是否可以循环再生的角度看，可以将能源分为可再生能源和不可再生能源，譬如      就是不可再生能源。日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出：如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2等重新组合（如右图），可以节约燃料，缓解能源危机。在此构想的物质循环中太阳能最终转化为      能。

    ⑵ 试根据右图所示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式：
                     。

    ⑶       gCH3OH（甲醇）中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。

    ⑷ 多晶硅是单质硅的一种形态。在太阳能利用上，多晶硅发挥着巨大的作用。
    多晶硅属于      。

           A.复合材料          B.无机材料          C.合成材料

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