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右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是……………………(    )

A.在t2℃时,a的溶解度等于b的溶解度

B.在t1℃时,a、c的饱和溶液的溶质质量分数相同

C.c的饱和溶液由t1℃升温至t2℃时,溶液的溶质质量分数减小

D.将t2℃的a、b的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量a>b

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物质不需要通过化学变化就能体现的性质是  (   )

 

A.

可燃性

B.

挥发性

C.

不稳定性

D.

还原性

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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式,下列对于宏观现象的微观解释中错误的是

 A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大

 B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小

 C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同

   D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动

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以下是实验室常用部分仪器:

  

(1) 指出图中仪器的名称:②              

(2) 小柏同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥⑨,那么他还需要使用上图仪器中的      (填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有        ,则说明该装置不漏气。

(3)小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了,其验满方法是         

(4)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是         

 【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢?

 【提出猜想】①可能含有单质碳;②可能含有单质铜;③可能还有其它物质

【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表:

步骤

实 验 方 法

现 象

结 论

1

将灰黑色固体充分灼烧,再将生成的气体通入澄清石灰水中。

                       

黑色固体中含有单质碳

2

向灼烧后的固体中加稀硫酸

溶液变蓝色

                       

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近日,中国国家食品药品监督管理总局批准了我国自主研发的可用于治疗H7N9禽流感的新药帕拉米韦注射液上市。帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4,则下列认识帕拉米韦的叙述中正确的是………………………………………………………………………………(    )

A.帕拉米韦由碳、氢、氧、氮四种元素组成

B.帕拉米韦中含有15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子和4个氮原子

C.帕拉米韦的相对分子质量为328g

D.帕拉米韦在氧气中完全燃烧后,只生成二氧化碳和水

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 (1)写出仪器①、②的名称,①是              ,②是                。 (2)若用B装置制取氧气,反应的化学方程式是                                  。

使用           (选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净.

(3)实验室制取二氧化碳气体的装置组合是       (填装置序号),反应的化学方程式为                                    

(4)某同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:

① 从b端通入氮气

② 从分液漏斗中滴加适量水

③ 从a端通入二氧化碳

④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

其中实验操作顺序最合理的是                

A.①②③④    B.④③②①    C.④①③①②    D.④③①②③

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根以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程,其中错误的环节是 

 


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请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):

A.小苏打      B.武德合金       C.硝酸钾       D.熟石灰

E.维生素      F.肥皂水         G.生石灰       H.干冰

(1)可用作食品干燥剂        ;    (2)可作复合肥料        ;

(3)可用于治疗胃酸过多      ;    (4)制作保险丝          ;

(5)可用作人工降雨          ;    (6)蔬菜、水果中富含     。

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夏天打开汽水瓶盖后,见到瓶中有大量的无色的小气泡冒出,化学实验小组的同学经过分析后猜测这气体是二氧化碳.请你用二种不同类型的化学实验证明其猜测是正确的.
【不需答实验仪器和详细的实验过程,只答基本方法(或所用的试剂)及产生的现象】
(1)                                                                    

(2)                                                                   

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