【题目】实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,可选用发生装置,其中的玻璃仪器有(填一种),反应的符号表达式是;二氧化锰是反应的
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选择的气体发生装置是(填装置序号),在加试剂之前的操作是 .
【答案】
(1)试管(或酒精灯);2KClO3 2KCl+3O2↑;催化剂
(2)B;检查装置的气密性
【解析】解:(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有试管、酒精灯等.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式是2KClO3 2KCl+3O2↑;二氧化锰是反应的催化剂.故填:试管(或酒精灯);2KClO3
2KCl+3O2↑;催化剂;(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,是固体和液体的不加热反应,可用装置B作发生装置;在加试剂之前一定要对装置进行气密性的检查.所以答案是:B;检查装置的气密性.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程,如对酸的认识就是如此.下列各项是不同时期对酸的认识,其中与我们现在所学酸的定义最相近的是( )
A.有酸味的物质 B.只有氢才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧 D.与碱作用时失去原有性质的物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年是开封创建国家卫生城市的关键一年,广大开封市民都积极投入“创建卫生城市,建设和谐美丽开封”的活动中,下列做法与创建卫生城市不相符的是
A.改进汽车尾气净化技术 B.严禁焚烧秸秆,降低空气中PM2.5的浓度
C.化工厂的污水经处理后排放 D.焚烧废弃塑料,减少“白色污染”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于相对原子质量的说法正确的是( )
A.相对原子质量的单位一般都是克
B.与其他原子的质量相比较的数值
C.一个原子的真实质量
D.一个原子的实际质量与一种碳原子质量的 相比较所得的数值
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列装置A﹣F是某同学完成的三个实验,请按要求填空:
(1)A实验如果实验数据小于21%,可能原因是(写出一点);
(2)对比装置B和C,可以得出可燃物燃烧的条件是 , 装置B中水的作用是 .
(3)某同学连接D、E、F进行实验,D中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则D中产生的气体所具有的性质为;
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则D中发生的化学方程式为;
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 .
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