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    A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应．A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D．
    （1）A的化学式是
     
    ，B的化学式是
     

    （2）B除了制取A之外的另一种用途是
     
    ．
    （3）C和E反应的化学方程式为
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．
    （4）A和D反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体，所以A是二氧化碳，D可以用来检验二氧化碳，所以D是氢氧化钙，在实验室中B可以用来制取二氧化碳，所以B是碳酸钙或盐酸中的一种，B与氢氧化钙会发生反应，所以B是盐酸，C和E反应能生成氢氧化钙，所以C、E是氧化钙或水中的一种，C和二氧化碳会发生反应，所以C是水，E是氧化钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：（1）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物，A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体，所以A是二氧化碳，D可以用来检验二氧化碳，所以D是氢氧化钙，在实验室中B可以用来制取二氧化碳，所以B是碳酸钙或盐酸中的一种，B与氢氧化钙会发生反应，所以B是盐酸，C和E反应能生成氢氧化钙，所以C、E是氧化钙或水中的一种，C和二氧化碳会发生反应，所以C是水，E是氧化钙，通过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以A的化学式是CO2，B的化学式是HCl；
    （2）盐酸除在实验室用来制取二氧化碳外，还能与金属氧化物反应，因此还可以用来除去铁制品表面的铁锈，另一种用途是：金属除锈；
    （3）C和E的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应满足化合反应“多变一”的特点，所以该反应是化合反应，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；
    （4）A和D的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：（1）CO2，HCl；
    （2）金属除锈；
    （3）CaO+H2O=Ca（OH）2，化合反应；
    （4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在食盐中加入碘酸钾（ KIO3）有益于防治地方性甲状腺肿大，下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．
    配料 含碘量 保质期 食用方法 贮藏指南
    氯化钠、碘酸钾 20-40mg∕kg 18个月 勿长时间炖炒 避热、避光、密封
    （1）上述“含碘量”中的碘是指
     
    （填代号）
    A．碘酸钾       B．碘元素      C．碘单质     D．碘分子
    （2）碘酸钾（ KIO3）中碘的化合价为
     
    ．
    （3）由上述文字说明可推测碘酸钾的化学性质是（答一条即可）
     
    ．
    （4）碘酸钾中碘的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室常用以下装置制取气体．

    （1）利用高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为
     
    ，可选择的发生和收集装置是（填字母序号，下同）
     
    ；
    （2）利用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳的化学方程式为
     
    ，应选择的发生和收集装置是
     
    ；
    （3）选择气体发生装置的依据是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某种含有MgCl2和MgS的混合物，经分析测得混合物中镁元素的质量分数为38.4%，求其中氯元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料．
    （1）在化石燃料中，
     
    是比较清洁的燃料．使用脱硫煤能减少排放的污染物是
     
    ；
    （2）利用石油中各成分的
     
    不同，将它们分离，可得到的一种燃料是
     
    ；
    （3）化石燃料都是含碳燃料，减少二氧化碳的排放量可防止
     
    效应的进一步增强．人类正在开发和利用的新能源之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化石燃料包括
     
    三种，他们的燃烧在提供能量的同时也造成了空气的污染．其污染物包括
     
    （至少填三种）等气体和烟尘．其中
     
    是形成雾霾的罪魁祸首．为了保护蓝天，使人们能呼吸清新的空气，我们要积极行动起来，你能做到的一条是
     
    ．使可燃物充分燃烧也是节约能源的有效方法之一．使可燃物充分燃烧一要
     
    ；二要增大燃烧物与空气的接触面积．含碳燃烧物如果燃烧不充分会产生
     
    ，既浪费燃料又污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．
    提出问题：
    当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
    进行猜想：
    甲同学认为生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气．
    （1）你认为
     
    同学的猜想是错误的，其理由是
     
    ；
    （2）请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表中：
    实验步骤及操作方法 预期的实验现象 实验结论
    1、取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，
     
    ．
     
    		 有氧气生成
    2、
     
    		 溶液变浑浊
     
    （3）写出过氧化钙与水反应的化学方程式
     

    （4）运鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空或写出化学符号的意义：
    （1）6个硝酸根离子
     
          
    （2）2SO3
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列突发事故的处理措施正确的是（　　）
    A、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人
    B、厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气
    C、身陷山林大火中，应清除可燃物并顺风逃生
    D、图书档案起火，用大量水浇灭

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