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请完成下列实验报告:
实验步骤实验现象反应的化学方程式
①往滴有石蕊试液的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,并不断搅拌,至盐酸过量.________________
②往滴有酚酞试液的NaOH中逐滴加入适量的CuCl2溶液,然后静置一段时间.________________
③往滴有酚酞试液的Ba(OH)2中逐滴加入适量的Na2CO3溶液,然后静置一段时间.________________

溶液蓝色逐渐变浅至紫色,然后变为红色    NaOH+HCl=NaCl+H2O    溶液红色逐渐消失,有蓝色沉淀生成    CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl    溶液不变色,有白色沉淀生成    Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH
分析:①根据氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水的事实,分析随滴加盐酸至过量,溶液酸碱性的变化,根据紫色石蕊在酸碱性溶液中呈现不同颜色,判断可观察到的溶液颜色的变化;
②根据氢氧化钠与氯化铜反应生成氯化钠和氢氧化铜蓝色沉淀,分析至完全反应,溶液酸碱性的变化,根据无色酚酞在酸碱性溶液中呈现不同颜色,判断可观察到的溶液颜色的变化及沉淀;
③根据氢氧化钡与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钡白色沉淀,分析至完全反应,溶液酸碱性的变化,根据无色酚酞在酸碱性溶液中呈现不同颜色,判断可观察到的溶液颜色的变化及沉淀.
解答:①氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,溶液中的氢氧化钠随着稀盐酸的不断滴加,溶液的碱性逐渐减弱至中性最后变为酸性,原来蓝色的溶液逐渐变浅至紫色,然后由紫色变成红色;其中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②氢氧化钠与滴入的氯化铜反应生成氯化钠和氢氧化铜蓝色沉淀,至完全反应,溶液由碱性而变为中性,酚酞由红色变成无色;静置后,上层清液呈无色,下面沉淀为蓝色;反应的化学方程式为CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
③氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀与氢氧化钠,反应前后溶液的碱性不变,酚酞始终呈红色;静置后,上层清液呈红色,下面有白色沉淀;反应的化学方程式为
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH;
故答案为:
实验步骤实验现象反应的化学方程式
溶液蓝色逐渐变浅至紫色,然后变为红色NaOH+HCl=NaCl+H2O
溶液红色逐渐消失,有蓝色沉淀生成CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl
溶液不变色,有白色沉淀生成Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH

点评:解答本题时,注意对变化前后溶液颜色变化及生成沉淀的颜色等实验现象描述.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

31、假日里,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应:
化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
可能是
氢氧化钙
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是
碳酸钙和氢氧化钙
的混合物.
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下图),认为甲同学的结论不严密,理由是:
氢氧化钙是微溶于水的物质

OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实  验  步  骤 可能观察到的现象 结       论
取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液
溶液变红
固体中含有氢氧化钙
往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸
产生气泡
白色粉末中

(“有”或“无”)CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是:
碳酸钙和氢氧化钙的混合物
(3)交流与反思
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是
AB

A.密封保存    B.使用前,临时配制    C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验盒中有5种没有标签的溶液,老师让实验小组同学鉴别这些溶液.
[调查研究]
①实验盒中记录单上登记的5种溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸,其中有颜色的是
CuSO4
CuSO4
溶液;
②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸;
③研究方式:从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别.
[提出假设]同学们从4种无色溶液中取出3种,贴上A、B、C标签,并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH.
[实验探究]同学们按以下步骤进行鉴别:
第一步取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:
溶液ABC
加入盐酸后的现象无明显变化无明显变化有气泡产生
实验结论:C是
Na2CO3
Na2CO3
溶液.
第二步依据如图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入盐酸,可以观察到C溶液中气泡产生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液无明显变化.

实验解释:
①A溶液中产生的白色沉淀是
CaCO3
CaCO3
(写出化学式),
则A是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液.
②写出C溶液中发生反应的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

第三步取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,
停止加热.
实验结论:B是
HCl
HCl
溶液.
经过上述三步实验,同学们认为最后一种溶液是
NaOH
NaOH
溶液.
[实验反思]老师提出:鉴别出C溶液后,不需外加试剂,就可以简便地鉴别出A、B溶液.请完成下列实验报告.
实验步骤实验现象结论
取A、B两溶液分别于两支试管中,各滴加C溶液
该溶液是A 溶液
该溶液是B溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?延庆县二模)根据如图所示的实验回答问题.
(1)打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧.观察到①中的现象是:
有气泡产生,澄清石灰水变浑浊
有气泡产生,澄清石灰水变浑浊
,发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)若液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液,液体Y为盐酸,液体X中可能出现的现象有
液体Y倒流到液体X中,液体X由红色变为无色或仍为红色
液体Y倒流到液体X中,液体X由红色变为无色或仍为红色
.待实验结束后,试管③溶液中溶质的可能组成为
NaCl;或NaCl和NaOH;或NaCl和HCl
NaCl;或NaCl和NaOH;或NaCl和HCl

【提出问题】如何证明试管③溶液中溶质的组成?(注:不包括指示剂)
【实验方案设计】请完成下列实验报告.
供选用的药品:碳酸钠溶液、盐酸、无色酚酞溶液
实验操作 实验现象 实验结论
a.
观察试管③溶液颜色
观察试管③溶液颜色

b.若试管③溶液为无色,取无色溶液少量于一支试管中,向其中加入
碳酸钠溶液
碳酸钠溶液
若试管③溶液为红色
若无气泡产生
若无气泡产生

若有气泡产生
若有气泡产生
试管③溶液中的溶质是:
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH

试管③溶液中的溶质是:NaCl.
试管③溶液中的溶质是:
NaCl、HCl
NaCl、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?北京一模)实验室有三瓶失去标签的白色粉末,它们分别是氯化钠、碳酸钙、碳酸钠.请你设计实验,把它们一一区分开来,请完成下列实验报告.
实验步骤 实验现象及结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”.他想对“果冻蜡烛”进行探究.
提出问题:“果冻蜡烛”是由什么元素组成的?
查阅资料:“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;
探究实验:(请完成下列实验报告)
步骤 现象 分析
(1)点燃“果冻蜡烛”,并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯 烧杯内壁有无色小液滴生成 “果冻蜡烛”燃烧后的产物有
(2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量
澄清石灰水
澄清石灰水
,振荡
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳
实验结论:该同学分析:二氧化碳是由
元素和
元素组成,因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素.
反思:你认为该同学得出的实验结论是否正确?
不正确
不正确
(填“正确”或“不正确”).请说明原因
空气中的氧气参加了反应,氧气是由氧元素组成的,所以不能判断“果冻蜡烛”中一定含有氧元素
空气中的氧气参加了反应,氧气是由氧元素组成的,所以不能判断“果冻蜡烛”中一定含有氧元素

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